從教28年，做了21年班主任，幾乎每年都被評為師德標兵，雖然身患腎衰竭，但譚老師的班級數(shù)學成績一直名列前茅，今年中考，他所帶的班級有四名同學考上高郵中學，在鄉(xiāng)村初中都十分罕見。今年畢業(yè)的一名初三學生說，和譚老師在一起的三年，他不僅教會了書本知識，更教給我做人的道理，和他相處的每一個細節(jié)都令人感動。

甘宏是天山初級中學的一名初三數(shù)學老師，也是譚老師的徒弟。他說，工作之后一直跟著譚老師，從他的課堂上學到了很多，他總會根據(jù)學生不同的特點，創(chuàng)設(shè)教學情景，實現(xiàn)教學過程的互動，引導學生在主動探索的過程中，培養(yǎng)學生的能力，學生都喜歡他的數(shù)學課。如今，甘宏也已經(jīng)成長為學校的骨干力量，今年還被評為揚州市中青年骨干教師。校長張明政經(jīng)常聽譚老師的課，“簡潔、高效”是譚老師的課堂標簽。

考慮到身體原因，今年秋學期學校安排譚老師教初一年級，雖然每天要做三次腹透，但他仍然堅持為學生們義務輔導。他說：“一個孩子就是一個家庭的希望，特別是農(nóng)村的孩子，把書教好，孩子們以后都有出息，是他最希望看到的?！?/p>