面對(duì)孩子滿嘴網(wǎng)絡(luò)熱梗我們?cè)撛趺崔k(2)

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2025-10-29 10:25:13 閃電新聞

二

孩子們滿嘴跑“?！?，讓家長與他們的交流變得越來越困難?！白疣郊汆健薄澳銈€(gè)老六”“笑鼠了”“修勾”“丸辣”“雞你太美”“awsl”……不少家長感慨，雖然你能聽懂他們說的每個(gè)字，但如果不了解孩子們的話語體系，到最后聽得“一頭霧水”“理解不了”。

不妨把視線拉回教室，有這樣一個(gè)場(chǎng)景同樣耐人尋味：在課堂上，一位同學(xué)剛發(fā)完言，一旁的學(xué)生突然冒出一個(gè)“6”，引得哄堂大笑，其他同學(xué)紛紛附和，本來正常的課堂秩序就這樣被打亂了。面對(duì)如此情景，老師直言“血壓升高”“十分心累”。

無獨(dú)有偶，此前多家媒體報(bào)道，江蘇一小學(xué)老師因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)爆?！氨硯а潯?，專門開了一場(chǎng)班會(huì)。這位老師將“網(wǎng)絡(luò)爛?！北扔鳛椤氨伙L(fēng)吹走的氣球”，與孩子們推心置腹地交流，引導(dǎo)他們正確看待網(wǎng)絡(luò)爆梗，可見其良苦用心。

更為深層的影響是，網(wǎng)絡(luò)熱梗正無形中消解著漢語的韻味與美感。當(dāng)“絕絕子”替代所有褒義詞，“我真的會(huì)謝”消解所有負(fù)面情緒，網(wǎng)絡(luò)熱梗就會(huì)框住孩子們主動(dòng)深入思考的能力和推敲文字的能力，必然與博大精深的中華語言文化漸行漸遠(yuǎn)。

三

語言不僅是溝通交流的工具，還是社會(huì)文化和價(jià)值觀念的載體。幫助孩子們擺脫對(duì)網(wǎng)絡(luò)熱梗的過度依賴，需要社會(huì)、學(xué)校和家庭共同努力，用更豐富、更有深度的語言環(huán)境滋養(yǎng)孩子們。

社會(huì)的責(zé)任是“固本培元”。

用什么樣的語言文字，并不僅僅是個(gè)人的行為。我們?cè)谙硎芫W(wǎng)絡(luò)熱梗帶來的樂趣和便利的同時(shí)，既要警惕狂歡背后的文化空心化，更要警惕那些把惡俗當(dāng)幽默、把網(wǎng)暴當(dāng)個(gè)性、把悲劇當(dāng)消遣的文化娛樂化。盡管大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)熱梗只是一陣風(fēng)，但給孩子們?cè)斐傻挠绊懞蛡s是長期的，會(huì)在潛移默化中影響他們的“三觀”。

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