兒子為手機(jī)與父母反目親子關(guān)系破裂引深思

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2025-12-10 08:27:31 百家號(hào)

兒子為手機(jī)與父母反目親子關(guān)系破裂引深思！一位家長(zhǎng)求助稱，她家初一的兒子沉迷于手機(jī)，在開(kāi)學(xué)不到兩周的時(shí)間里因?yàn)樯险n玩手機(jī)被停課。父母嘗試了從打罵、斷網(wǎng)到妥協(xié)說(shuō)軟話的各種方法，但都沒(méi)有效果，反而導(dǎo)致親子關(guān)系破裂，孩子對(duì)父母充滿仇恨。

南京市夏光清德育名師工作室對(duì)此回應(yīng)，這種情況在很多家庭中都出現(xiàn)過(guò)。孩子并不是突然變成這樣的，而是經(jīng)歷了一個(gè)過(guò)程。一開(kāi)始，家長(zhǎng)覺(jué)得給孩子手機(jī)并“約法三章”就可以控制，但孩子往往一拿起手機(jī)就放不下，最后以家長(zhǎng)發(fā)火、孩子哭鬧收?qǐng)觥：髞?lái)，家長(zhǎng)試圖用獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)引導(dǎo)，結(jié)果孩子為了玩手機(jī)而草率完成作業(yè)，最終還是以爭(zhēng)吵甚至動(dòng)手結(jié)束?，F(xiàn)在孩子上初一了，個(gè)子比家長(zhǎng)還高，打罵已經(jīng)不起作用，孩子干脆“躺平”不學(xué)了，甚至用不上學(xué)來(lái)反制家長(zhǎng)，這讓家長(zhǎng)感到既慌張又生氣。

問(wèn)題的根本在于孩子已經(jīng)摸透了家長(zhǎng)的脾氣，知道如何通過(guò)耍賴和頂嘴讓家長(zhǎng)讓步。這已經(jīng)不是單純的手機(jī)問(wèn)題，而是權(quán)力爭(zhēng)奪的問(wèn)題。理解了這一點(diǎn)后，家長(zhǎng)不能再被孩子牽著鼻子走?？梢試L試以下三種方法：

首先，穩(wěn)住自己的情緒，成為家里的定海神針。下次孩子超時(shí)玩手機(jī)時(shí)，走到他面前，平靜地說(shuō)：“時(shí)間到了，手機(jī)給我。你要是有情緒，我們可以十分鐘后再談?！睙o(wú)論孩子說(shuō)什么難聽(tīng)話，都不要接茬，保持冷靜。這樣，孩子的激怒策略就失去了效力。

其次，重新立規(guī)矩，當(dāng)一個(gè)說(shuō)一不二的老板。找一個(gè)周末，心平氣和地開(kāi)個(gè)家庭會(huì)議，制定新的規(guī)則。例如，周一至周五每天做完作業(yè)可以玩30分鐘，周末每天1小時(shí)。到點(diǎn)必須放下，如果超時(shí)，就扣掉第二天的游戲時(shí)間。執(zhí)行時(shí)要堅(jiān)定，到點(diǎn)了孩子沒(méi)放，就伸出手，看著他說(shuō)：“按規(guī)定，現(xiàn)在需要把手機(jī)交給我。”第一次他肯定會(huì)試探，只要堅(jiān)持不妥協(xié)，孩子就會(huì)明白家長(zhǎng)是認(rèn)真的。

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