涉學(xué)齡前兒童調(diào)研必須征得監(jiān)護(hù)人同意專家：倫理層面存在明顯缺失(2)

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2026-03-23 15:17:42 微博

論文以法國(guó)社會(huì)學(xué)家莫斯的“身體技術(shù)”理論為基礎(chǔ)，分析兒童如何習(xí)得如廁技術(shù)、保育老師的情感監(jiān)督如何發(fā)揮作用，以及“男孩站著、女孩蹲著”的如廁方式如何成為幼兒園性別秩序的重要內(nèi)容。

作者在文中探究，兒童在幼兒園集體生活中如何掌握如廁這一復(fù)雜身體技術(shù)，包括其中遇到的困難、沖突、習(xí)得方式的特殊性，以及如廁技術(shù)如何體現(xiàn)并傳遞性別規(guī)范等。

對(duì)于倫理方面的問(wèn)題，范譞在論文中寫明，由于如廁涉及兒童的隱私，他對(duì)研究采取嚴(yán)格的倫理要求。其中包括：將研究的目的和方法向幼兒園負(fù)責(zé)人和班級(jí)老師進(jìn)行詳細(xì)解釋，得到其理解和支持；保證所有的觀察只在有老師在場(chǎng)的情況下才進(jìn)行，避免單獨(dú)觀察涉及兒童隱私的場(chǎng)景；保證不接觸兒童的身體。

新京報(bào)記者查詢發(fā)現(xiàn)，文中并沒(méi)有提到得到第一監(jiān)護(hù)人父母和兒童本人同意的相關(guān)表述。

據(jù)了解，福建師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）屬于C刊（CSSCI來(lái)源期刊）。3月20日，福建師范大學(xué)學(xué)報(bào)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版微信公眾號(hào)刪除了該篇文章，但文章仍可在知網(wǎng)檢索到。

新京報(bào)記者查詢發(fā)現(xiàn)，受爭(zhēng)議的論文屬于國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目“新時(shí)代身體社會(huì)學(xué)理論體系研究”(21ASH002)，同為此基金資助的論文還有《性別初萌之時(shí)：幼兒園性別社會(huì)化中的性別認(rèn)同》與《兒童情感社會(huì)化的性別維度——一項(xiàng)幼兒園師生情感互動(dòng)研究》。

在另兩篇論文中，范譞分別闡述了幼兒園的教學(xué)、保育目標(biāo)和日常生活邏輯以及幼兒園互動(dòng)中的各種負(fù)面情感，對(duì)兒童性別認(rèn)同生成有重大作用；幼兒園性別化情感規(guī)則等問(wèn)題和觀點(diǎn)。

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