教師稱(chēng)退群后家長(zhǎng)轉(zhuǎn)為點(diǎn)對(duì)點(diǎn)私聊家校溝通新挑戰(zhàn)

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2026-03-23 18:05:25 搜狐網(wǎng)

下午4點(diǎn)，一位家長(zhǎng)在群里聯(lián)系班主任陳靜，希望她告訴孩子去傳達(dá)室取剛送去的眼鏡。陳靜一直沒(méi)有回復(fù)，家長(zhǎng)生氣了，在群里質(zhì)問(wèn)：“你不懂得哼一聲嗎？”陳靜解釋說(shuō)，看到消息時(shí)她已經(jīng)通知了孩子，那天她得了重感冒，頭昏腦脹，加上后來(lái)一直在參加要求手機(jī)靜音的會(huì)議，把兩個(gè)不到6歲的孩子留在宿舍。晚上7點(diǎn)多回家做飯時(shí)，她才看到家長(zhǎng)的抱怨。

陳靜覺(jué)得委屈，便將經(jīng)歷發(fā)到社交平臺(tái)上，引起許多一線教師的共鳴。他們吐露著管理班級(jí)家長(zhǎng)群的各種辛苦和委屈。有人提到，遼寧葫蘆島正在試行讓班主任退出家長(zhǎng)群，“希望盡早在全國(guó)普及”。

趙婷發(fā)現(xiàn)女兒的班主任悄悄退群了。在沈陽(yáng)一所小學(xué)四年級(jí)的家長(zhǎng)群里，發(fā)布學(xué)校各項(xiàng)通知的人換成了另一名工作人員，但大家不知道他是誰(shuí)。家委會(huì)成員簡(jiǎn)單回應(yīng)說(shuō)，這是為了減輕老師的負(fù)擔(dān)，不會(huì)影響接收學(xué)校的信息。不過(guò)，家長(zhǎng)們?nèi)匀桓械浇箲]和迷茫，擔(dān)心以后有什么事無(wú)法聯(lián)系到老師。

在遼寧，班主任退群的嘗試始于葫蘆島。2月底，當(dāng)?shù)囟嗨W(xué)發(fā)出通知，班主任和科任老師將集體退出班級(jí)群，改由校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一管理。這一舉措正有向多地?cái)U(kuò)散的趨勢(shì)。社交平臺(tái)上的討論中，許多一線教師熱盼這一舉措能在全國(guó)推廣，因?yàn)檫@個(gè)“群主”當(dāng)?shù)锰邸?/p>

調(diào)查問(wèn)卷顯示，有31%的家長(zhǎng)每天關(guān)注班級(jí)群7次及以上，過(guò)半的教師每天與家長(zhǎng)保持半小時(shí)以上的微信聯(lián)系。一些家長(zhǎng)認(rèn)為，老師掌握著教育話(huà)語(yǔ)權(quán)，不能簡(jiǎn)單退群，而要在溝通中做好引導(dǎo)。還有家長(zhǎng)抱怨，班主任退群后，班級(jí)里一下子冒出了五個(gè)群，每天早上醒來(lái)都要逐一查看這些群的消息，生怕漏掉重要通知。

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