在今年上三年級的任樂琪眼中,人工智能就像是“哆啦A夢”,每天都有驚喜。在家長的陪伴下,任樂琪每天都有15分鐘與AI對話的“游戲時間”,從一開始的“為什么飛機會飛”到“什么是載人飛船、空間站?”隨著問題層層深入,任樂琪常常會收獲到意料之外的“驚喜”。
大勢所趨,是堵還是疏
關(guān)于人工智能,去年中國青少年研究中心對全國7個省份的8500余名未成年人進行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示,超六成未成年人使用過AI,僅三成多家庭制定了使用管理規(guī)則。這意味著,AI已經(jīng)沉浸式地影響這一代“數(shù)字原居民”,成為諸多學生寫作業(yè)的“幫手”,認知世界的“眼睛”。
小學階段的話,主要還是高年級用人工智能用得多。這個年齡段的孩子面臨“小升初”的壓力,課業(yè)難度增加,所以他們的使用目的很明確——寫作業(yè)。濟南市槐蔭區(qū)錦繡城小學大隊輔導員孫琰琰告訴記者,“如果孩子用AI寫作業(yè),老師絕大多數(shù)能看出來。不是說我們老師有多高深的檢測技術(shù),而是因為AI的‘完美’和孩子的‘真實’之間,存在著難以逾越的鴻溝?!盇I生成的文字,往往情感正確,但缺乏生活的細節(jié)。
同樣,來自濟南市天橋區(qū)濼口實驗學校(小學部)的德育主任邊進進也表示,如果孩子直接用AI寫作業(yè),老師基本都能看出來。一是文風太成熟、太書面,不像小學生的語言;二是邏輯太完美,沒有孩子常有的小錯誤、小特點;三是內(nèi)容和課堂所學、孩子平時水平差距太大。
“人工智能進入校園已經(jīng)大勢所趨,我們作為老師就要做好引導?!鄙綎|省濟南第十八中學初二語文備課組長何泓陽告訴記者,人工智能應(yīng)該是老師的教學助手、學生的學習工具、學校的管理輔助。它是一個隨時在線的助教+學習伙伴,不是替代老師,也不是替代學生思考。
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2025-11-21 09:40:54除了身份證出門乘火車卻忘了帶身份證有小伙伴真誠發(fā)問:駕照可以買火車票嗎?那么除了居民身份證還有哪些是購票、乘車的有效證件?哪些可以自動識別?哪些需要人工核驗?攻略來了購票乘車有效證件非購票有
2025-11-21 14:22:01除了身份證如果乘車時丟失或忘帶了購票使用的居民身份證,可以在鐵路12306App上申請電子臨時乘車身份證明。使用居民身份證最為方便,進站、乘車、出站只需輕松一刷,票、證、人信息一致即可順暢通行
2025-11-21 11:31:40除了身份證乘火車有效證件還有什么