此外,杭州還在全國率先探索“衛(wèi)星班”模式——在普通小學(xué)設(shè)置特教班,讓特殊兒童在融合環(huán)境中成長。政策正在搭建一座座“橋”,讓孤獨癥家庭不再成為孤島,讓“星星”的光也能被接納、被欣賞。
當(dāng)然,挑戰(zhàn)依然存在:如何讓政策惠及每一個“童童”?如何平衡融合的理想與資源的現(xiàn)實?如何構(gòu)建從兒童到成人的全程支持體系?
“保障是基礎(chǔ),發(fā)展是關(guān)鍵。”杭州市殘聯(lián)相關(guān)負(fù)責(zé)人說。從生存兜底到賦能發(fā)展,杭州正推動殘疾人公共服務(wù)從“有沒有”邁向“優(yōu)不優(yōu)”。
這個“星星的孩子”,正在這個家庭的堅守與這座城市的托舉中,一點點地,從“星空”落到人間。正如童童媽媽的愿望一樣,“在社會中學(xué)會共處”。
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2026-02-26 11:05:14爸爸嫌媽媽做菜不好吃被兒子教育