徒步祭英烈太折騰？鈞正平硬核回應(yīng) 行走的力量(2)

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2026-04-05 10:14:57 教育人看世界

而這108里路，就是一次挫折模擬。它告訴孩子：累是真的，疼是真的，想放棄的念頭也是真的。但當(dāng)你堅(jiān)持下來，當(dāng)你看到隊(duì)友的眼神，當(dāng)你終于站在烈士墓碑前的那一刻，那種自豪感是任何考試滿分都給不了的。

很多家長一開始也是反對(duì)的，甚至開車跟在隊(duì)伍后面偷偷抹眼淚。但當(dāng)看到平時(shí)嬌滴滴的孩子，在路上把最后一口水讓給同學(xué)，在精疲力竭時(shí)還能喊出響亮的口號(hào)，家長們震驚了。原來，不是孩子不行，是我們不敢相信。

當(dāng)然，校方的安全保障做到了極致：交警開路，藍(lán)天救援隊(duì)護(hù)航，保障車隨行。這不是盲目的冒險(xiǎn)，而是在安全紅線內(nèi)的放手。我們總是以“安全”的名義剝奪了孩子成長的權(quán)利。如果因?yàn)榕滤さ咕筒蛔寣W(xué)走路，孩子永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)奔跑。如果因?yàn)榕鲁钥嗑腿∠虚L途拉練，孩子永遠(yuǎn)長不出堅(jiān)硬的骨骼。

這108里路，走的不僅是地理距離，更是心理距離——從“被保護(hù)的嬰兒”到“獨(dú)立的少年”的距離。有網(wǎng)友評(píng)論得好：“一個(gè)人能走一段路，但是一群人就能走很長的路。”這種集體主義的熱血顯得尤為珍貴。當(dāng)3000人一起在大山里吼出歌聲，互相攙扶著走過坎坷，這種戰(zhàn)友情誼會(huì)成為他們一輩子的精神支柱。

以后他們長大了，進(jìn)入社會(huì)，遇到職場的壓力、生活的暴擊，回想起16歲那年走過的54公里山路，回想起腳上的水泡和身邊的扶持，他們會(huì)有一股底氣：連108里都走過來了，這點(diǎn)困難算什么？

有些苦，是必須要吃的。不是為了折磨肉體，而是為了滋養(yǎng)靈魂。教育的本質(zhì)，是點(diǎn)燃一把火。這把火就在孩子們磨破的腳底板上，在他們被汗水浸透的校服里，在他們仰望紀(jì)念碑時(shí)清澈的眼睛里。這堂課叫“行走的力量”，不僅教給了孩子，也教給了我們所有人。

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(責(zé)任編輯：zx0001)

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