學(xué)生因起外號被扇耳光教師被處理師德整治啟動

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2026-04-13 13:08:49 央廣網(wǎng)

近日，云南省昭通市鎮(zhèn)雄縣“蓄菁學(xué)校”一名六年級學(xué)生因給老師起綽號，遭到該校教師扇耳光致耳部損傷。目前此事已得到初步妥善解決。

當(dāng)?shù)卣跋嚓P(guān)部門對此高度重視，組織涉事教師與學(xué)生家長進行調(diào)解。涉事教師向?qū)W生表達歉意，并承諾給予包含誤工費在內(nèi)的民事補償。教育行政部門對涉事教師作出嚴(yán)肅處理，并在全縣范圍內(nèi)開展師德師風(fēng)專項整治工作。

云南天外天律師事務(wù)所律師李俊蓉從法律角度進行了解讀。她表示，教師扇學(xué)生耳光的行為實質(zhì)上是在教育教學(xué)管理過程中對學(xué)生實施體罰。根據(jù)教育部《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》的規(guī)定，教師在課堂教學(xué)、日常管理中可采取的懲戒措施僅限于責(zé)令賠禮道歉、做口頭或書面檢討等，體罰和變相體罰是被明確禁止的。在司法實踐中，普遍認(rèn)為教師為維護教學(xué)管理秩序?qū)W(xué)生進行體罰屬于職務(wù)行為，學(xué)校應(yīng)當(dāng)對教師的職務(wù)行為承擔(dān)民事責(zé)任。學(xué)生可以要求學(xué)校承擔(dān)民事責(zé)任；學(xué)校承擔(dān)賠償責(zé)任后，可以依據(jù)民法典第一千一百九十一條向該涉事教師追償。

對于未成年人的保護是全社會的法律底線。李俊蓉分析，給老師起綽號屬于違紀(jì)行為，老師應(yīng)采取合法合理的教育手段。扇耳光不僅是對學(xué)生身體的傷害，更是對其人格尊嚴(yán)的公然侵害。本案中“耳損傷”的傷情鑒定結(jié)果至關(guān)重要，建議家長在簽署補償協(xié)議時，應(yīng)明確約定后續(xù)復(fù)查及可能出現(xiàn)的后遺癥責(zé)任歸屬。

李俊蓉指出，本案是一起民事侵權(quán)糾紛，折射出的師德師風(fēng)與教育方法問題值得深思。當(dāng)?shù)亟逃块T通過整頓重申任何理由都不能成為教師伸向?qū)W生的暴力借口。

(責(zé)任編輯：zhangxiaohua)

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