亂象屢禁不止,背后是監(jiān)管缺位、法律模糊與責(zé)任推諉的多重漏洞。這類機(jī)構(gòu)多以“拓展公司”“教育咨詢公司”名義注冊,規(guī)避教育機(jī)構(gòu)的嚴(yán)格監(jiān)管,沒有明確的主管部門,處于“誰都能管、誰都不管”的真空地帶。法律對“變相體罰”“非法拘禁”的界定不夠清晰,很多暴力行為因舉證困難、傷情認(rèn)定不足難以追究刑責(zé),往往以“教育不當(dāng)”輕罰了事。出事之后,機(jī)構(gòu)改頭換面換個(gè)名字就能重新開業(yè),施暴者無需付出沉重代價(jià),自然有恃無恐。同時(shí),平臺放任虛假廣告宣傳,進(jìn)一步助長了亂象蔓延。
悲劇反復(fù)上演也反映出部分家長教育觀念的嚴(yán)重錯位。“不打不成器”“棍棒底下出孝子”的陳舊觀念讓一些家長誤以為“嚴(yán)厲就是愛”“暴力能糾錯”。面對孩子的問題,他們不是反思自身教育的缺失,而是將孩子推向陌生的暴力機(jī)構(gòu),把教育責(zé)任完全外包。家庭教育的核心是陪伴、溝通與理解,真正的矯正從來不是暴力壓制,而是耐心引導(dǎo)、尊重包容。把孩子交給暴力機(jī)構(gòu)本質(zhì)上是家長的教育失職,是對孩子最嚴(yán)重的傷害。
守護(hù)未成年人成長,必須以雷霆手段整治亂象,筑牢法律與監(jiān)管的防線。要明確監(jiān)管主體,將這類機(jī)構(gòu)納入教育部門統(tǒng)一監(jiān)管,嚴(yán)格辦學(xué)資質(zhì)審核,建立準(zhǔn)入與退出機(jī)制,全面排查無資質(zhì)、違規(guī)辦學(xué)的機(jī)構(gòu),堅(jiān)決取締、嚴(yán)厲查處。完善法律界定,明確體罰、暴力管教的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn),對虐待、非法拘禁、故意傷害未成年人的行為依法從嚴(yán)追究刑責(zé),提高違法成本,讓施暴者付出應(yīng)有代價(jià)。平臺要強(qiáng)化內(nèi)容審核,下架虛假廣告,禁止違規(guī)招生宣傳,切斷機(jī)構(gòu)傳播渠道。加強(qiáng)普法與教育引導(dǎo),糾正家長的錯誤教育觀,普及科學(xué)的家庭教育知識,引導(dǎo)家長通過正規(guī)渠道、專業(yè)機(jī)構(gòu)解決孩子的成長問題,拒絕迷信暴力矯正。
教育是溫暖、尊重、充滿愛的事業(yè),從來不是暴力、壓制、傷害的行徑。那些以矯正為名、行暴力之實(shí)的特訓(xùn)機(jī)構(gòu)是社會文明的傷疤,是未成年人保護(hù)的盲區(qū)。每一起虐待事件都在拷問我們的社會良知與監(jiān)管底線;每一個(gè)受傷的孩子都需要法治的庇護(hù)與正義的伸張。唯有以零容忍的態(tài)度清除行業(yè)毒瘤,以全方位的監(jiān)管堵塞制度漏洞,以科學(xué)的教育理念引導(dǎo)家庭與社會,才能讓暴力矯正徹底消失,讓每一個(gè)孩子都能在陽光下、在關(guān)愛中健康成長,遠(yuǎn)離傷害、守住尊嚴(yán)。
2026年2月1日,央視《每周質(zhì)量報(bào)告》欄目曝光了假“非遺”亂象,其中提到“傳承人網(wǎng)”在成華區(qū)開展經(jīng)營活動
2026-02-02 08:26:30央媒曝光假非遺亂象當(dāng)?shù)赝▓?bào)兩名網(wǎng)民因惡意“人肉開盒”,非法獲取并散布他人隱私信息,被依法定罪判刑。這一案例寫入2026年最高法工作報(bào)告,為“開盒”亂象敲響了法律警鐘
2026-03-10 14:56:05人肉開盒寫進(jìn)最高法報(bào)告