——“一人一檔”“一生一策”，建立幫扶機制，開展針對性指導(dǎo)。

教育部指導(dǎo)各地各高校建立就業(yè)困難畢業(yè)生群體幫扶工作臺賬，并至少為每一名就業(yè)困難群體畢業(yè)生精準(zhǔn)推送3個以上崗位，力爭幫助他們盡早實現(xiàn)就業(yè)。與此同時，教育部會同國家開發(fā)銀行等相關(guān)單位舉辦“宏志助航網(wǎng)上專場招聘會”等，各地各高校也面向就業(yè)困難畢業(yè)生群體舉辦多種類型的專場招聘活動，有力促進相關(guān)重點群體就業(yè)。

“在學(xué)校老師幫助下，我找到了滿意的工作！”濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系2022屆畢業(yè)生孔存涵行動不便，進入求職季，就業(yè)指導(dǎo)教師結(jié)合他的興趣特長建立幫扶清單，充分利用學(xué)院就業(yè)基地，積極推薦適合的崗位。目前，孔存涵順利簽約一家金融科技公司，從事軟件開發(fā)工作。

——開展培訓(xùn)、“授人以漁”，幫助學(xué)生提升就業(yè)能力、增強求職信心。

2021年起，在財政部支持下，教育部實施“中央專項彩票公益金宏志助航計劃”，對重點群體開展就業(yè)能力培訓(xùn)。目前，該計劃已線下培訓(xùn)2022屆畢業(yè)生6.9萬人、線上培訓(xùn)66.8萬人。

“求職分析與優(yōu)勢識別”“簡歷撰寫與優(yōu)化”“溝通與禮儀”……今年5月底，參加學(xué)校開展的宏志助航計劃就業(yè)能力培訓(xùn)后，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)2022屆哲學(xué)專業(yè)畢業(yè)生邱豐有收獲滿滿，已成功簽約心儀的工作單位?！芭嘤?xùn)課程非常實用，學(xué)校還為我們安排了企業(yè)現(xiàn)場教學(xué)環(huán)節(jié)，讓我在實踐中提高了就業(yè)能力。”邱豐有說。

同時，教育部還指導(dǎo)各高校充分發(fā)揮一線就業(yè)工作人員和畢業(yè)班輔導(dǎo)員作用，加強對畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)和心理疏導(dǎo)；為疫情嚴(yán)重地區(qū)提供就業(yè)幫扶，舉辦線上專場招聘會；開展“高職擴招畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)專項行動”，出臺針對性舉措幫助高職擴招畢業(yè)生順利就業(yè)……