部分受訪專家指出,在現(xiàn)有公開信息中,僅由家長將孩子帶回、學(xué)校跟蹤網(wǎng)課教學(xué)的做法,雖能在一定程度上平息事態(tài),但問題的根本挖掘與有效解決仍需相關(guān)部門提供資源并持續(xù)關(guān)注。此外,他們一致認(rèn)為,遭受肢體攻擊、辱罵、恐嚇的同班同學(xué),同樣有必要接受相關(guān)檢查,以評估是否造成實質(zhì)性身心傷害,這對保護(hù)其他孩子同樣重要。
關(guān)于多動癥的診斷與治療
盡管之前報道中未提及多動癥的確診信息,但該病癥在中小學(xué)階段的影響引發(fā)了廣泛討論。中部某省兒童醫(yī)院兒童保健科主任張欣(化名)介紹,多動癥與自閉癥同屬神經(jīng)發(fā)育障礙,是兒科和神經(jīng)科門診常見病種。社會對自閉癥的宣傳較多,公眾相對寬容;而多動癥患兒主要表現(xiàn)為擾亂課堂秩序,可能有攻擊性,家長往往認(rèn)為是管教不嚴(yán),態(tài)度并不寬容,類似事件并非罕見。
張欣提供的學(xué)術(shù)資料表明,自閉癥兒童的癥狀家長通常能在早期察覺,而多動癥若無專業(yè)力量介入,可能因家長認(rèn)知偏差而長期隱匿。多動癥患兒智力表現(xiàn)通常無明顯問題,但進(jìn)入小學(xué)后,隨著學(xué)習(xí)任務(wù)增加,可能出現(xiàn)坐不住、破壞課堂紀(jì)律、影響自身及他人學(xué)習(xí),甚至出現(xiàn)攻擊性行為。然而,部分家長僅視其為“淘氣”,不愿承認(rèn)是疾病,導(dǎo)致問題在班級持續(xù)存在,引發(fā)矛盾。
在診療用藥方面,張欣表示,對于程度較輕、未滿6歲的多動癥兒童,醫(yī)生通常建議隨班就讀,由家長和教師進(jìn)行注意力訓(xùn)練、行為管理觀察效果,暫不推薦藥物治療。而對于已達(dá)小學(xué)學(xué)齡、中到重度的多動癥患兒,更建議藥物治療,但現(xiàn)實中存在觀念障礙。常用藥物如哌甲酯、托莫西汀為“紅處方藥”,需醫(yī)生開具并登記家長身份證,簽署知情同意書,這一流程可能使家長感到恐慌,對藥物副作用產(chǎn)生畏懼和抵觸。例如,托莫西汀副作用可能包括食欲不振,家長擔(dān)心影響孩子營養(yǎng)攝入和發(fā)育。張欣指出,根據(jù)大量案例,接受藥物治療并結(jié)合家庭宣教管理、注意力訓(xùn)練、體育運動的患兒,效果顯著優(yōu)于拒絕藥物治療的患兒。
原標(biāo)題:7歲娃從寵物店將狗帶至17樓扔下4月23日,安徽合肥。小孩從寵物店偷偷將狗帶出,隨后殘忍將它從17樓扔下摔死。事后問到為何這么做,小孩回答:因為狗狗不跟他玩。
2024-04-24 15:47:367歲男孩從寵物店偷狗帶到17樓扔下