超3000專業(yè)點大洗牌！你的大學專業(yè)還在嗎(10)

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2024-08-30 13:50:42 搜狐網(wǎng)

最終，陸硫勸退了所有找他咨詢想報智能建造專業(yè)的學生。從就業(yè)來看，智能建造的出路并不比傳統(tǒng)土木專業(yè)更好，雖然學習了更多計算機知識，但“比上不足比下有余”，難以有效轉化成求職優(yōu)勢。智能建造的第一波學生中，很多是為了以此為跳板轉行，但他身邊想轉行的師兄“多數(shù)都沒成功”。

沖刺階段

距離2025年還剩幾個月，高校的專業(yè)調整已進入沖刺階段。對地方教育行政部門而言，壓力也不小。

“20％不是一個容易完成的數(shù)字?！彼拇ㄊ〗逃龔d高等教育處有關負責人對《中國新聞周刊》說。他發(fā)現(xiàn)，省級加強專業(yè)調控后，這兩年，省內高校新增專業(yè)的速度在放緩，之前每年新增專業(yè)數(shù)在80—90個，2023年新增備案和審批專業(yè)只有47個。既然“增”的專業(yè)有限，考慮到總量目標的要求，接下來就只能強化“減”的力度。未來，四川省停招或裁撤的專業(yè)名單可能繼續(xù)拉長。

這一輪專業(yè)調整中，一個很明確的信號，是強化學科專業(yè)國家宏觀調控機制和加強省級專業(yè)統(tǒng)籌?！陡母锓桨浮分赋?，各省級教育行政部門要結合本區(qū)域產業(yè)發(fā)展實際，引導高校設置符合辦學定位和辦學特色的專業(yè)，做好增設專業(yè)形式審核工作，并提供本地急需緊缺以及就業(yè)率低的專業(yè)清單。

2024年2月，四川省教育廳發(fā)布《四川省普通高等學校本科專業(yè)設置管理實施細則》，這是四川省級層面2012年以來出臺的第一個專業(yè)管理辦法?！搬槍I(yè)調整，以前從未有過這樣的力度?！鼻笆鲐撠熑苏f。在此之前，四川省教育廳已密集出臺了一系列配套政策，如聯(lián)合人力資源社會保障廳出臺的“就業(yè)—招生—培養(yǎng)”聯(lián)動機制，以及本科新設專業(yè)監(jiān)測評估方案、本科專業(yè)年度常態(tài)化監(jiān)測機制等，“這是為了從制度上保障專業(yè)調控力度”。

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