“瓷娃娃”考上985背后教師走紅鄉(xiāng)村教育的光(7)

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2025-08-29 08:15:12 百家號

復(fù)賽階段很驚險(xiǎn)。有個(gè)理科專業(yè)的大個(gè)子搗亂，把歷史系在黑板上的分?jǐn)?shù)給抹掉了。歷史系的隊(duì)長想沖上去干架，袁輝看勢頭不對，趕緊出去拉架，結(jié)果自己跟大個(gè)子打了起來。

他回憶，自己當(dāng)時(shí)性格十足，一年四季不論厚薄，都只穿紅色衣服。后來，哲學(xué)系的人都管他叫“紅衣少年”。

到了畢業(yè)季，其他同學(xué)都忙著找工作，袁輝一封簡歷都沒寫，每天坐地鐵，從市區(qū)去南大新校區(qū)的圖書館看書，因?yàn)槟抢锊貢S富。他迷上了卡夫卡，喜歡那種“沒頭沒尾，一口氣一直在那說”的感覺，對照著卡夫卡的德文原著，練習(xí)德語翻譯。

偶爾，袁輝不坐地鐵通勤，改騎自行車。他記得，騎車路過總統(tǒng)府附近，那時(shí)南京到了秋天，風(fēng)一吹，金黃色梧桐漫天飄舞，景色很美。

他當(dāng)時(shí)已經(jīng)知道，自己畢業(yè)后的志向是支教。他上高中時(shí)關(guān)注各種時(shí)事新聞，知道很多農(nóng)村地區(qū)非常需要老師。高中同桌不太相信他以后真要這么干，他當(dāng)即簽了一張白紙黑字的“我以后要去支教”協(xié)議書。

這個(gè)曾經(jīng)特立獨(dú)行的學(xué)生做了老師后，也尊重孩子的個(gè)性。有個(gè)學(xué)生在課堂上跟他吵架，他反倒很欣賞，“至少她超越了常規(guī)的課堂”。

時(shí)任巴東縣委書記陳行甲，有次在全縣教育大會上對老師們說，要善待那些成績在“中下層”的孩子?？嫉米詈玫膶W(xué)生往往離開家鄉(xiāng)，“下面”的孩子才是建設(shè)家鄉(xiāng)的“中流砥柱”。

在袁輝眼里，學(xué)生從來都不被分成100分、70分和30分的不同等級，而是每一個(gè)活生生的孩子，考了不一樣的分?jǐn)?shù)?！叭恕钡闹黧w，比紙面上的成績重要得多。

“教育是要培養(yǎng)一個(gè)有精氣神的人，對不對？一個(gè)獨(dú)立的，能站直的人。而不是一個(gè)工具，沒有任何屬于自己的東西。”

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