最初,王綺拉著廖麗媚到一旁聊天時(shí),常??粗蹨I嘩嘩直流。長(zhǎng)期跟特殊兒童家長(zhǎng)打交道,王綺能夠感受到這種痛苦,她也曾在送教上門(mén)時(shí)被家長(zhǎng)拒之門(mén)外,只因家長(zhǎng)擔(dān)心被鄰居知道家里有一個(gè)特殊兒童。有些家庭不想讓熟人撞見(jiàn),一般要等到夜深人靜時(shí)才帶孩子下樓“放風(fēng)”,甚至長(zhǎng)期把孩子關(guān)在家里避免與外界接觸。還有的家庭為了“保守秘密”會(huì)經(jīng)常搬家。王綺說(shuō):“我能理解這些家長(zhǎng),但更希望社會(huì)接納特殊兒童,首先是家庭要全納、悅納孩子?!蓖蹙_發(fā)揮心理教師專長(zhǎng),對(duì)廖麗媚做心理輔導(dǎo)。她跟廖麗媚建議:你語(yǔ)言表達(dá)能力好,動(dòng)手能力也強(qiáng),不如把敏兒學(xué)習(xí)、講故事、做康復(fù)訓(xùn)練的場(chǎng)景拍下來(lái),讓更多人了解罕見(jiàn)病兒童這個(gè)群體。
在老師們的影響和鼓勵(lì)下,廖麗媚克服猶豫心理,邁出了第一步。2023年12月,名為“明媚愛(ài)生活”的賬號(hào)在某新媒體平臺(tái)發(fā)布了第一條視頻。內(nèi)容是廖麗媚給敏兒做康復(fù)訓(xùn)練和敏兒看書(shū)學(xué)習(xí)的生活片段。王綺把視頻轉(zhuǎn)發(fā)到各個(gè)微信群,請(qǐng)朋友們點(diǎn)贊,希望大家都來(lái)鼓勵(lì)她。這條視頻最終收獲了3000多個(gè)點(diǎn)贊,300多條評(píng)論,網(wǎng)友在評(píng)論區(qū)為敏兒和媽媽加油。陌生人的善意給了廖麗媚信心。廖麗媚把視頻發(fā)到了所在樓棟的業(yè)主群,她還記得,之后推著敏兒在電梯間時(shí)再也沒(méi)有人問(wèn)敏兒生了什么病、為什么這么瘦的問(wèn)題了,反而都說(shuō)孩子好棒、好可愛(ài)。
廖麗媚說(shuō):“我心頭的一塊石頭落地了,當(dāng)你大大方方分享自己的故事時(shí),得到的更多是關(guān)心和鼓勵(lì)?!蓖ㄟ^(guò)新媒體平臺(tái)的分享,廖麗媚與世界重新連接,變得更加自信和強(qiáng)大,她不再在乎旁人的眼光。隨著關(guān)注度提升,有商家找過(guò)來(lái)合作,讓廖麗媚每月有了一定的收入,雖然不多,但她感受到了自強(qiáng)自立的快樂(lè)。她說(shuō),母女倆互相陪伴11年了,女兒有什么想法都愿意分享,她很珍惜現(xiàn)在的每一天,會(huì)不斷給自己打氣往前走,“老師們的到來(lái),仿佛給我們點(diǎn)亮了一束光,讓我的生活翻了一個(gè)面?!?/p>