劉來兵：繁重的教學(xué)任務(wù)、職稱晉升的困難、來自生活的壓力，都是國內(nèi)高校青年教師普遍遇到的煩惱，黃老師是如何處理這些問題的？

于平：黃老師經(jīng)常會(huì)與團(tuán)隊(duì)中的青年教師交流。他深知，青年教師年輕，缺少社會(huì)資源，需要組織團(tuán)隊(duì)開闊視野，同時(shí)他們還面臨很大的生活壓力。黃老師常常啟發(fā)大家，不要只將目光放在眼前，要將自己的教學(xué)工作、學(xué)術(shù)研究，與國家命運(yùn)和社會(huì)發(fā)展相結(jié)合。一旦將個(gè)人發(fā)展融入更大的舞臺(tái)中，你的路會(huì)越來越寬，而你感受到的壓力也會(huì)越來越小。

黃老師曾說，自己很會(huì)生活而沒有生活。在國外的時(shí)候，他經(jīng)常辦派對(duì)、自駕游，和夫人打理花園，甚至家里的地板都是自己鋪的?；貒?，因?yàn)樘?，很多事情都沒有時(shí)間去做。工作之余，他總會(huì)叮囑同事們注意飲食健康，可是自己干起工作來常用面包對(duì)付。為了能夠再返回辦公室接著干活，晚飯常常就在校門口吃個(gè)米線了事。

任何人只要靠近他，都會(huì)被他踏實(shí)肯干、無私奉獻(xiàn)的精神所感染。

《光明日?qǐng)?bào)》（ 2017年09月10日 05版）