他知道什么樣的回答會(huì)被傳遞出去,什么樣的不能?！八麄兌加X(jué)得我說(shuō)得很好、很開心,但我現(xiàn)在不想再敷衍了,他們就覺(jué)得你變得什么也不會(huì)說(shuō)?！?/p>

事實(shí)上,在價(jià)值觀逐漸成形的10年間,6個(gè)普通的少年都受過(guò)“不普通”的關(guān)注和對(duì)待。

焦波曾比喻,地震過(guò)去后,這些突遭巨大災(zāi)難的孩子又突然得到大量關(guān)愛(ài),“像冰冷的雪山上澆了一盆熱水”。有時(shí),人們急切的關(guān)愛(ài)也會(huì)用錯(cuò)方式；有時(shí),人們又太急于看到孩子們表現(xiàn)出陽(yáng)光、積極的一面。

何文東記得,初中時(shí),“有時(shí)和人吵架,明明是你的錯(cuò),對(duì)方反而向你道歉,好像覺(jué)得你家這樣了,跟你吵架對(duì)不起你?！彼f(shuō)自己那時(shí)很難交到真正的朋友,“我希望別人接近我是因?yàn)槲冶旧?而不是那些遭遇?！?/p>

劉明富會(huì)在接受采訪時(shí),尖銳地表達(dá)情緒。例如,影片中,有人問(wèn)他焦波是什么樣的人,他反問(wèn):“怎么能輕易給別人評(píng)價(jià)呢?”而當(dāng)被問(wèn)有什么愿望,他說(shuō)我沒(méi)愿望,又在被一再追問(wèn)時(shí),憤怒地質(zhì)問(wèn):“必須有愿望嗎?”

學(xué)習(xí)最好、被其他人稱作“學(xué)霸”的王晰,只要出現(xiàn)在報(bào)道里,就是最正能量的角色。但這么多年,他幾乎不看關(guān)于自己的文章和節(jié)目?！叭藗兂Ｊ前严胂笾形覀兊男蜗笾苯訉懗鰜?lái),他們通過(guò)一點(diǎn)對(duì)話對(duì)我們的理解是不完全的?！?/p>

他納悶10年過(guò)去,真的還有人想知道他們的事嗎?“其實(shí)大部分人都不會(huì)把時(shí)間花在陌生人和遙遠(yuǎn)的事物上吧。”

　　“你和生活之間的相互作用”

影片結(jié)束時(shí),6個(gè)年輕人最大的22歲,最小的16歲。一個(gè)半小時(shí),觀眾們眼看著他們從少年長(zhǎng)成青年。變長(zhǎng)的頭發(fā)、竄起的身高、多出的眼鏡……

“6個(gè)孩子6條道路?！苯共ㄕf(shuō),“與同齡人相比,他們更堅(jiān)韌、‘抗摔’,遇到什么更能扛過(guò)去,而且,都在盡快去自立?！?/p>