“組團式”援藏在西藏7市（區(qū)）遍地開花。

投我以木瓜，報之以瓊琚。

在山南市“組團式”援藏教師公寓區(qū)，一排排5層高帶電梯的小樓整齊地排列著，每個援藏教師都可以分到一套60平方米的公寓，公寓里有暖氣、氧氣、網(wǎng)絡(luò)，整個公寓區(qū)還配備了食堂、健身房。

“2016年9月，我們啟動了援藏教師周轉(zhuǎn)房工程，為援藏教師建了830余套周轉(zhuǎn)房，全部配備了電梯、暖氣、氧氣和食堂。此外，我們還安排財政專項資金，為援藏教師每月發(fā)放900元生活補助，免除他們的后顧之憂?！蔽鞑亟逃龔d廳長杜建功介紹說。

在杜建功看來，這一切都是值得的。“17個對口支援省市和教育部直屬高校附屬中小學(xué)選派的教師進藏后，成效顯著?！彼f，“組團式”教育援藏不僅提高了西藏受援學(xué)校的教育教學(xué)管理水平，建立起西藏與內(nèi)地學(xué)校共享優(yōu)質(zhì)教育資源的常態(tài)化機制，而且輻射帶動了西藏縣、鄉(xiāng)中小學(xué)的發(fā)展，促進了西藏基礎(chǔ)教育質(zhì)量的全面提升。

“更重要的是‘組團式’教育援藏促進了師生之間取長補短、共同進步，增強了民族凝聚力，為西藏經(jīng)濟社會發(fā)展和長治久安培養(yǎng)造就了一大批愛黨愛國的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。”杜建功說。（記者 董魯皖龍）