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南京林業(yè)大學(xué)一年半勸退49名本科生 家長哭訴(10)

“化工學(xué)院的某個班,有個學(xué)期某一門課掛科率達30%,教學(xué)副院長看到后非常震驚,組織制定了詳細的幫扶計劃。第二個學(xué)期,這個班這門課掛科率就降到了10%,幫扶效果明顯。”高捍東說,“只要學(xué)生不放棄,學(xué)校更不會放棄!”

南林大理學(xué)院有一位班主任,幾乎每個晚上都要去自習(xí)教室檢查,在教室外拍一些學(xué)生不認真學(xué)習(xí)的照片提醒本人。一位愛玩手機的學(xué)生收到班主任這樣的信息:今天是第四次看到你在學(xué)習(xí)時玩手機了,再讓我看到,就要通知你家長了……

金鋼介紹,憑著幫扶老師的敬業(yè)和執(zhí)著,受到警示的學(xué)生大多能自覺改正,“大一抓得緊一些,一旦好習(xí)慣養(yǎng)成了,以后就不會再掉下去了?!?/p>

在高捍東看來,之所以有人留下有人離開,主要不是能力問題,而是努力不努力問題,“能夠考入南林大這樣高校的學(xué)生,能力不會差到哪里去。正如你不能叫醒一個裝睡或根本不愿意醒的人。幫扶,也只能把愿意回頭的人拉回來,但總有一些人是不愿意回頭的?!?/p>

轉(zhuǎn)專業(yè),是南林大為受到包括學(xué)業(yè)警示在內(nèi)的學(xué)生敞開的一扇大門。之前轉(zhuǎn)專業(yè),學(xué)校主要為優(yōu)秀學(xué)生開綠燈,現(xiàn)在南林大為四類學(xué)生敞開轉(zhuǎn)專業(yè)大門:優(yōu)秀學(xué)生、有特長和特殊潛質(zhì)的學(xué)生、因健康原因不適宜在原專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)生、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

酷愛文學(xué)的聞超曾被學(xué)校主動安排可轉(zhuǎn)至人文學(xué)院學(xué)習(xí)漢語言文學(xué),但被其謝絕了,他相信自己的實力:“在哪里跌倒就在哪里爬起來!”

南林大教務(wù)處的統(tǒng)計顯示,該校轉(zhuǎn)專業(yè)的申請比例,已由2014年的10%增加到目前的30%;而準予轉(zhuǎn)入的比例,則由10%增加到15%?!俺松贁?shù)專業(yè)因為申請人數(shù)太多只能擇優(yōu)而轉(zhuǎn)外,大部分專業(yè)基本可以滿足學(xué)生需求。”閔永軍介紹。

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