該業(yè)內(nèi)人士透露，即使是沒有任何教學(xué)資質(zhì)的外國人，培訓(xùn)機構(gòu)也可以編造學(xué)歷和教學(xué)經(jīng)歷，給他們扣上“金牌外教”等諸多響亮的頭銜?！安还茉趺创?，反正家長也很難核實，這也導(dǎo)致一些學(xué)校聘請外籍教師時往往不看學(xué)識、資質(zhì)而是看長相，只要擁有一張看起來像歐美人的洋面孔，這個外教就‘合格’了一半?！?/p>

加強監(jiān)管，完善外籍專家就業(yè)平臺

“我就是想著孩子跟外教學(xué)習(xí)，以后說一口流利純正的英語，也能培養(yǎng)一下孩子的國際視野、了解多元文化?！闭劦阶约赫埻饨探o女兒上課的初衷，江蘇鎮(zhèn)江市民孫女士說出了很多家長的心聲。

有教育專家表示，目前一些家長對于國際化教育的認(rèn)識存在一些誤區(qū)，如中教不如外教，中教教不好英語……還有的家長認(rèn)為教育機構(gòu)能聘請外籍教師是有實力和教學(xué)水平高的表現(xiàn)。

一些教育培訓(xùn)機構(gòu)也從中看到了商機，紛紛把外教作為招攬生源的“利器”。“有的教育機構(gòu)對外教已到了饑不擇食的地步，明知對方?jīng)]有資質(zhì)，不具備教學(xué)能力，卻只看重其洋人面孔，他們要的不是有實力的外教，而是裝點門面的外國人?！?1世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇說，這也是利用了家長對外教的追捧心理，但這種外教不僅使教學(xué)效果大打折扣，甚至還可能對孩子產(chǎn)生負(fù)面影響。

今年6月，江蘇淮安對轄區(qū)內(nèi)部分語言類培訓(xùn)機構(gòu)進(jìn)行突擊檢查，現(xiàn)場查出5名涉嫌非法就業(yè)外國人。“這些培訓(xùn)機構(gòu)不少都是通過互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系外省甚至國外的所謂中介公司、中間人居中介紹，對入境的外國人身份背景、品行經(jīng)歷等等根本無從了解，也無法保障?！被窗彩泄簿殖鋈刖彻芾碇ш犞ш犻L王苗苗說，這些培訓(xùn)機構(gòu)的服務(wù)對象絕大多數(shù)是未成年人，其中不乏沒有辨識力和自我保護能力的少兒、幼兒，這給孩子安全帶來一定隱患。

教育專家呼吁，相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加強外籍專家就業(yè)平臺建設(shè)，一方面為擁有專業(yè)技能的外籍人才創(chuàng)造便利條件，更好滿足外語培訓(xùn)等行業(yè)的巨大需求；另一方面也要對非法就業(yè)行為加強檢查和處罰，讓非法雇用“黑外教”的教育機構(gòu)無所遁形。 （記者 柯高陽 陳席元）