整個文科都籠罩在一股寒意中,這已經(jīng)形成一種社會性的潮流。
教育資源越來越向STEM
(科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué))
集中,文科專業(yè)成了被裁撤最多的領(lǐng)域。張執(zhí)一的學(xué)校就開始在文科專業(yè)內(nèi)部進(jìn)行“末位淘汰”,取消了不少生源質(zhì)量靠后、就業(yè)率差的專業(yè)學(xué)位點?!皩W(xué)校要求我們必須自己砍專業(yè),會評估培養(yǎng)效果、就業(yè)情況等,排名最末尾的就有可能被淘汰?!?/p>
以文科著稱的復(fù)旦大學(xué),在今年建校120年之際,迎來一場了教育教學(xué)改革,今年2月底,復(fù)旦大學(xué)校長金力在春季工作會議的講話中表示,復(fù)旦大學(xué)將調(diào)整文科招生比例,從30%-40%降到20%?!斑@是一個很不好的信號”,張執(zhí)一參加學(xué)術(shù)會議,聽說還有好幾所頭部高校在壓縮文科規(guī)模,文科預(yù)算也“砍了上億元”。經(jīng)費在削減,但考核還要加碼,“降本增效”終于落在了文科教師頭上。
部分文科教師會面臨“失業(yè)”的風(fēng)險。每日人物獲悉,某中部工科院校撤銷法學(xué)學(xué)位點后,老師們分流到了馬克思主義學(xué)院和大學(xué)語文教研組。他們退無可退,畢竟,思政課、大學(xué)語文和大學(xué)英語這些公共課,是大學(xué)文科的“底線”。由于有很多文科專業(yè)直接并入了馬克思主義學(xué)院,還有人調(diào)侃“理科轉(zhuǎn)碼,文科轉(zhuǎn)馬”。
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越來越多文科老師開始轉(zhuǎn)入大學(xué)的公共課堂。圖/視覺中國