被爛梗影響的不僅是小學(xué)生,有些家長(zhǎng)一聽(tīng)到“那咋了”,就能火冒三丈。北京小學(xué)生家長(zhǎng)麗姐描述了一個(gè)場(chǎng)景,她問(wèn)兒子為什么不寫(xiě)作業(yè),兒子連續(xù)用“那咋了”回應(yīng),這讓麗姐非常生氣。另一位北京小學(xué)生的家長(zhǎng)也對(duì)孩子說(shuō)“那咋了”不勝其煩,她的方法是向孩子學(xué)習(xí),用“那咋了”回復(fù)孩子的所有問(wèn)題。結(jié)果,孩子受不了了,與家長(zhǎng)約定家里不能出現(xiàn)這三個(gè)字。還有一位小學(xué)生家長(zhǎng)試圖通過(guò)與孩子玩梗來(lái)拉近關(guān)系,卻遭到孩子的拒絕。
“那咋了”最早流行于一位短視頻博主,他常在視頻中說(shuō)這三個(gè)字,被網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)可以回復(fù)一切問(wèn)題,于是成為流行梗。某縣級(jí)小學(xué)教師向美反映,從小學(xué)三年級(jí)到六年級(jí),學(xué)生中很流行網(wǎng)絡(luò)爛梗。有些梗最先在一個(gè)班火起來(lái),然后傳至整個(gè)年級(jí),最后在各個(gè)年級(jí)間快速傳播。當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)爛梗里,有一些會(huì)令人不適,比如“唐”。唐氏綜合征是一種常見(jiàn)的染色體疾病,卻被當(dāng)成梗。類(lèi)似令人不適的爛梗還有用“川劇”“南通”形容同性戀,用“三年起步最高死刑”的強(qiáng)奸罪調(diào)侃同學(xué)。
在北京一所小學(xué)擔(dān)任班主任的明老師,對(duì)網(wǎng)絡(luò)爛梗低齡化的趨勢(shì)感知明顯。她擔(dān)任小學(xué)班主任超過(guò)10年,近期經(jīng)常聽(tīng)到一二年級(jí)的小學(xué)生聚在一起聊天時(shí)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)爛梗。5年前從未聽(tīng)到低年級(jí)的小學(xué)生說(shuō)類(lèi)似詞語(yǔ)。同時(shí),她發(fā)現(xiàn)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)爛梗的小學(xué)生數(shù)量變多了,以前是少部分男生熱衷網(wǎng)絡(luò)熱梗,現(xiàn)在男生和女生都會(huì)說(shuō)。這與小學(xué)生較早接觸電腦、手機(jī)有關(guān)。即使家長(zhǎng)管得嚴(yán),孩子在學(xué)校也可能學(xué)會(huì)爛梗。
隨著互聯(lián)網(wǎng)特別是短視頻的普及,梗的流行速度變快了。鄒煜監(jiān)測(cè)研究網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言多年,他發(fā)現(xiàn)有些熱梗通過(guò)短視頻平臺(tái)瞬間就能在某個(gè)群體中傳播。還有些短視頻博主會(huì)故意制造搞笑視頻,小學(xué)生看到后覺(jué)得很好玩就會(huì)跟著學(xué),于是熱梗廣泛流傳。