火箭軍導(dǎo)彈精兵方陣加速壯大 鍛造“三型”軍士人才?；鸺娭ε囵B(yǎng)工匠型、管理型、復(fù)合型軍士人才，導(dǎo)彈精兵方陣加速壯大。在戈壁演兵中，某旅一級(jí)軍士長(zhǎng)王付忠駕駛導(dǎo)彈戰(zhàn)車馳騁大漠，錘煉“大國(guó)劍法”；深山出擊時(shí)，某旅二級(jí)軍士長(zhǎng)楊濤在極限條件下開(kāi)展減員操作訓(xùn)練，連續(xù)完成火力突擊任務(wù)?；鸺娭铝τ诖蛟旄咚刭|(zhì)的軍士人才方陣，一大批上陣能指揮、上裝能操作的軍士“金牌指揮長(zhǎng)”“王牌號(hào)手”活躍在座座導(dǎo)彈軍營(yíng)，為大國(guó)長(zhǎng)劍注入澎湃動(dòng)力。

隨著導(dǎo)彈武器更新?lián)Q代和部隊(duì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展，火箭軍對(duì)軍士人才的結(jié)構(gòu)布局和能力素質(zhì)提出更高要求?！笆奈濉币?guī)劃實(shí)施以來(lái)，火箭軍深入貫徹新時(shí)代人才強(qiáng)軍戰(zhàn)略，聚焦備戰(zhàn)打仗，扭住關(guān)鍵崗位，升級(jí)“三型”軍士人才工程，努力培養(yǎng)一支精技術(shù)、善管理、會(huì)指揮、能打仗的高素質(zhì)軍士人才隊(duì)伍。

火箭軍機(jī)關(guān)某業(yè)務(wù)部門有一份軍士能力清單，內(nèi)容涵蓋軍隊(duì)院校教育、部隊(duì)訓(xùn)練實(shí)踐和軍事職業(yè)教育等方面，并區(qū)分“三型”軍士骨干、軍士尖子、軍士標(biāo)兵三個(gè)層級(jí)設(shè)計(jì)成長(zhǎng)路線圖，讓軍士在立體銜接和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的分級(jí)培訓(xùn)中提升能力素質(zhì)。此外，火箭軍還探索建立專業(yè)技術(shù)軍士人才庫(kù)，推行導(dǎo)彈專業(yè)技術(shù)等級(jí)考評(píng)制度，廣泛開(kāi)展崗位練兵和群眾性軍事技術(shù)比武，通過(guò)進(jìn)廠跟學(xué)進(jìn)修、重大任務(wù)錘煉等方式，形成層層抓人才、處處育人才的局面。

翻開(kāi)火箭軍“三型”軍士標(biāo)兵名冊(cè)，新型軍士人才方陣圖譜清晰鋪展。這些軍士人才來(lái)自戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)訓(xùn)練發(fā)射、國(guó)防施工、作戰(zhàn)保障等任務(wù)一線，分布在戰(zhàn)斗力生成鏈條的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，擔(dān)負(fù)著裝備操作、維護(hù)和基層組訓(xùn)、管理、指揮等重要職責(zé)，為建設(shè)世界一流戰(zhàn)略軍種提供強(qiáng)有力的人才支撐。例如，首批“工匠型”軍士標(biāo)兵崔道虎從施工骨干成長(zhǎng)為“全能軍士”“軍營(yíng)創(chuàng)客”，取得30多項(xiàng)革新發(fā)明科研成果，獲得7項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專利，帶動(dòng)身邊官兵孵化上百項(xiàng)創(chuàng)新成果；“復(fù)合型”軍士標(biāo)兵何班長(zhǎng)精通10多個(gè)崗位操作技能，參與編寫20余種專業(yè)教材，帶領(lǐng)所在班奪得各級(jí)比武冠軍20余次，書寫了奮斗強(qiáng)軍的答卷。

火箭軍注重發(fā)揮“三型”軍士人才隊(duì)伍輻射帶動(dòng)作用，標(biāo)兵帶群體、尖子帶班組、骨干帶徒弟，形成人人渴望成才、人人努力成才、人人盡展其才的良好氛圍。數(shù)據(jù)顯示，火箭軍軍士人才隊(duì)伍中，取得國(guó)家職業(yè)技能等級(jí)資質(zhì)的超過(guò)半數(shù)，高級(jí)軍士全部入選火箭軍、基地兩級(jí)專業(yè)技術(shù)尖子人才庫(kù)，成為部隊(duì)完成重大演訓(xùn)、實(shí)彈發(fā)射等任務(wù)的重要力量。