教育部發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)日常考試管理的通知》，旨在減少日?？荚嚋y(cè)試頻次，提升考試質(zhì)量，強(qiáng)化考試安全風(fēng)險(xiǎn)防范，減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。南京不少學(xué)校自2021年秋季學(xué)期起已經(jīng)開(kāi)啟加強(qiáng)學(xué)校日?？荚嚬芾淼南盗泄ぷ?，以兒童視角優(yōu)化評(píng)價(jià)方式，淡化分?jǐn)?shù)競(jìng)爭(zhēng)。

通知提出七方面重點(diǎn)任務(wù)、20條具體舉措，對(duì)中小學(xué)日常考試范圍作出明確界定。中小學(xué)日?？荚囀侵傅胤胶蛯W(xué)校在日常教學(xué)過(guò)程中，為了檢驗(yàn)學(xué)生階段性學(xué)習(xí)效果、服務(wù)于教學(xué)改進(jìn)而面向年級(jí)全體學(xué)生組織實(shí)施的考試，不含初高中學(xué)業(yè)水平考試和普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試。

通知要求進(jìn)一步壓減考試頻次。小學(xué)一二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試，義務(wù)教育其他年級(jí)由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試，初中年級(jí)從不同學(xué)科的實(shí)際出發(fā)，可適當(dāng)安排一次期中考試。普通高中學(xué)校要嚴(yán)格控制考試次數(shù)。嚴(yán)禁面向小學(xué)各年級(jí)和初高中非畢業(yè)年級(jí)組織區(qū)域性或跨校際的考試。初高中畢業(yè)年級(jí)為適應(yīng)學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)需要，可在總復(fù)習(xí)階段組織1~2次模擬考試。

在命題管理方面，通知強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)實(shí)際命題，強(qiáng)化核心素養(yǎng)立意，創(chuàng)新試題形式，杜絕偏題怪題，科學(xué)優(yōu)化試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)、題型結(jié)構(gòu)和難度結(jié)構(gòu)，逐步增加應(yīng)用性、探究性、開(kāi)放性和綜合性試題比重。嚴(yán)禁向任何組織和個(gè)人購(gòu)買試題、試卷。命題能力不足的學(xué)校，由上級(jí)教育行政部門組織命題，提供題庫(kù)供學(xué)校選用組卷。

南京市中小學(xué)根據(jù)校情、學(xué)情研究制定本校各項(xiàng)舉措。南師附中新城小學(xué)南校區(qū)不斷探索一二年級(jí)無(wú)紙筆考核方式，三至六年級(jí)只有一次期末考試，以作業(yè)、活動(dòng)等方式進(jìn)行多元評(píng)價(jià)。例如，2025年1月的低年級(jí)期末測(cè)評(píng)設(shè)計(jì)為沉浸式主題闖關(guān)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等知識(shí)點(diǎn)被自然融入“趣味糖葫蘆”“智趣碰撞站”等游戲關(guān)卡中，更有“拼圖盲盒、小小故事家”這類跨學(xué)科活動(dòng)，讓學(xué)生在抽取、拼圖、講述中綜合運(yùn)用能力。評(píng)價(jià)不再是冷冰冰的分?jǐn)?shù)，而是變成了觀察學(xué)生解決問(wèn)題、表達(dá)創(chuàng)意的工具。