委員建議優(yōu)化教師待遇保障提升教育吸引力

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2026-03-09 19:22:35 廣西新聞網(wǎng)

委員建議優(yōu)化教師待遇保障提升教育吸引力！教育議題再次成為代表委員們關(guān)注的熱點(diǎn)。他們圍繞教育內(nèi)容提出了許多新想法和好建議，以下是幾位代表委員的聲音。

全國人大代表陳眾議提議推行十二年義務(wù)教育。他認(rèn)為現(xiàn)行九年義務(wù)教育制度已難以適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展需求，建議將高中納入義務(wù)教育體系，并將中考“普職分流”政策推遲至高考階段，以緩解家庭和孩子的教育焦慮。陳眾議指出，我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力已足以支撐義務(wù)教育延長至十二年，但當(dāng)前九年義務(wù)教育下的過度競爭導(dǎo)致孩子失去了閱讀、游玩和興趣培養(yǎng)的時(shí)間。此外，中考“普職分流”政策給家庭帶來巨大壓力，許多家長為讓孩子考上普高，不得不投入大量精力和金錢用于校外補(bǔ)習(xí)，甚至犧牲孩子的身心健康。陳眾議認(rèn)為，“普職分流”的時(shí)機(jī)和方式值得商榷，初中生尚未形成清晰的職業(yè)興趣和人生規(guī)劃，此時(shí)分流容易導(dǎo)致盲目選擇。他還提到性別差異未被充分考慮，男性青少年成熟期通常比女性晚1-3年，中考成績往往不如女生，這種“一刀切”的分流模式對男性青少年有失公平。在AI時(shí)代，普遍提高國民素質(zhì)才是應(yīng)對未來挑戰(zhàn)的關(guān)鍵，過早分流可能導(dǎo)致部分孩子失去接受更高層次教育的機(jī)會(huì)。中西部地區(qū)、農(nóng)村學(xué)校的教育資源相對薄弱，“普職分流”讓這些地區(qū)的孩子更難與城市孩子競爭，進(jìn)一步擴(kuò)大了教育差距。針對這些問題，陳眾議建議盡早推行十二年義務(wù)教育，將高中納入義務(wù)教育體系，延緩普職分流至高考階段。他還建議允許職高生平等參加高考，取消職高生參加高考的限制，讓他們有機(jī)會(huì)通過高考進(jìn)入普通高校。同時(shí)，他建議提高教師待遇，吸引優(yōu)秀人才從教，逐步提高教師薪資待遇，讓教師成為全社會(huì)最受尊敬的職業(yè)之一。

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