孤獨癥孩子也可能是話癆從沉默到“十萬個為什么”

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2026-04-02 14:10:10 都市快報橙柿互動

“媽媽，為什么樹葉是綠色的？”“媽媽，天上的云為什么會動？”“媽媽，我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)？”……都說孤獨癥的孩子是一座“沉默的孤島”，但6歲的小童卻是個十足的“小話癆”，化身為“十萬個為什么”。

浙大兒院發(fā)育行為科的醫(yī)生們經(jīng)常聽到小童媽媽“甜蜜的抱怨”：“醫(yī)生，你是不知道，他現(xiàn)在可是我們家話最多的人，每天‘為什么’問個不停，我快被他煩‘死’了！”曾經(jīng)，小童媽媽和無數(shù)孤獨癥患兒家長一樣，內(nèi)心充滿了焦慮與無助。而如今，她的“煩惱”變成了兒子每天層出不窮的“為什么”，以及為他籌備上小學(xué)的忙碌。這條路，他們走了整整四年。

時間回到2022年。當(dāng)時不到兩歲的小童作為雙胞胎中的弟弟，顯得格外安靜，與活潑的姐姐形成鮮明對比。他不看人、叫名不應(yīng)，更愿意獨自玩耍。在浙大兒院發(fā)育行為科，小童被確診為孤獨癥。診斷之初，迷茫與壓力隨之而來。

浙大兒院發(fā)育行為科竺智偉主任醫(yī)師給出的核心建議并非尋找特效藥或神奇療法，而是為家庭提供支持，改變互動方式。小童一家開始深入實踐“家庭干預(yù)項目——PLAY游戲干預(yù)法”所倡導(dǎo)的“地板時光”理念。

在超過四年的時間里，小童媽媽將“跟隨孩子的引導(dǎo)”、“在游戲中互動”的理念，變成了每日生活中自然而然的組成部分。他們沒有四處奔波于各種機構(gòu)，而是將最主要的干預(yù)場景設(shè)定在家里，設(shè)定在每一次親子游戲中。

這場以年為單位、以愛為養(yǎng)料、全然接納、極有耐心的陪伴中，小童媽媽逐漸從一個焦慮的觀察者轉(zhuǎn)變?yōu)閺娜莸膮⑴c者和引導(dǎo)者。她學(xué)會了如何通過游戲進入孩子的世界，再將他慢慢引向更廣闊的共享世界。

小童和媽媽的關(guān)系也悄然發(fā)生改變。從對媽媽“無需求”變得黏人、親密。穩(wěn)固的親子關(guān)系成為他所有能力發(fā)展的“安全基地”。在充滿接納與趣味的互動中，小童的能力開始一點點發(fā)展。從無語言到蹦出單字，再到詞語、短語、短句，直到如今，變成了一個充滿好奇、問題不斷的“小話癆”。

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