看似“自愿”的捐款號召,在實際操作中可能淪為變相攤派。據(jù)報道,湖南省湘西州鳳凰縣高級中學(xué)以“致遠(yuǎn)基金”名義組織全體教職工捐款,該基金原本旨在獎勵縣內(nèi)優(yōu)秀學(xué)生、教師和教育工作者,救助縣內(nèi)貧困師生。
當(dāng)?shù)亟腆w局證實此事并表示,接到舉報后已責(zé)成涉事學(xué)校立即整改,并將已收到的36880元捐款全額退還給教師。據(jù)了解,該基金會是一個成立于2022年的非公募社會慈善組織。從相關(guān)方面的回應(yīng)來看,這場捐款號召在實際操作中有些偏離初衷。
該校不僅召開了教職工大會號召“自愿捐款”,校領(lǐng)導(dǎo)還發(fā)表帶有道德綁架意味的言論,稱“連我們自己都不捐,還怎么好意思動員人家?guī)臀覀兙琛薄_@種做法讓“自愿”二字顯得空洞,也讓公益募捐變形走樣。
我國慈善法明確要求,開展募捐活動不得攤派或變相攤派。但從“召開教職工大會”以及校領(lǐng)導(dǎo)帶有施壓色彩的言論來看,人們將其理解為變相攤派并非沒有道理。一旦被認(rèn)定為變相攤派,則涉嫌違法。
此外,此類做法也與教育部門關(guān)于減負(fù)的要求不符。近年來,各級教育部門始終強調(diào)要堅決杜絕強制攤派無關(guān)事務(wù)。經(jīng)過一段時間的治理,“非必要不進校園、不干擾教學(xué)、不增加師生負(fù)擔(dān)”已成為行政部門、學(xué)校及公眾的共識。
然而,從此次事件來看,這樣的觀念共識雖然已經(jīng)形成,但在具體操作層面仍有進一步落實的空間。特別是在基層日常管理中,更應(yīng)注重細(xì)節(jié)上的漏洞,不能一邊喊著為教師減負(fù),另一邊卻無視規(guī)則進行變相攤派任務(wù)。
要想徹底糾正此類風(fēng)氣,有必要追根溯源。除了學(xué)校對相關(guān)做法進行整改外,還需追問是誰提出讓教師“自愿捐款”給基金會的主意,又是誰部署下去的。這些問題厘清后,才能讓責(zé)任人承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任,避免類似問題再次發(fā)生,切實減輕基層教師的負(fù)擔(dān),保護其權(quán)益。