云南楚雄一教師在校內(nèi)教學(xué)樓墜樓遺書揭露職場壓力!4月27日,云南楚雄姚安一中高三教師張某輝在學(xué)校教學(xué)樓跳樓輕生,并留有一封遺書。遺書中提到,他因遇到學(xué)校某老師的刻意針對而長期處于高壓焦慮狀態(tài)。姚安縣教體局工作人員確認(rèn)張某輝確實(shí)從教學(xué)樓墜樓,目前生命體征平穩(wěn),暫無生命危險(xiǎn)。相關(guān)部門正在調(diào)查張某輝是否遭到針對和打壓。
4月27日,云南楚雄一中學(xué)教師校內(nèi)墜樓,沖上熱搜,引發(fā)外界關(guān)注,當(dāng)時(shí)到底發(fā)生了什么?
據(jù)媒體報(bào)道,4月24日下午5點(diǎn)半,云南楚雄某安一中的教學(xué)樓里,高三教師張某輝從四樓縱身一躍。萬幸的是,他被及時(shí)送醫(yī),生命體征平穩(wěn)。
但那份在網(wǎng)上流傳的遺書,卻引發(fā)很多人關(guān)注!
這件事情經(jīng)過并不復(fù)雜,涉事的張某輝老師本來負(fù)責(zé)高二月考出題,他是嚴(yán)格按照教學(xué)大綱,投入大量時(shí)間完成了任務(wù)。然而,學(xué)校一位楊姓老師認(rèn)為“部分題型未完全貼合階段性限定出題窄范圍”。
這本是教研工作中常見的分歧,實(shí)際上,兩位老師完全可以通過溝通解決。但接下來的發(fā)展卻完全變味。這位楊老師直接刪除了張某輝的微信,而且把人家踢出教研群,同時(shí),開啟了“針對性追責(zé)、問責(zé)式溝通”。更過分的是,還在教師大會上當(dāng)眾苛責(zé),在同事中散播負(fù)面言論,制造輿論孤立。
很多網(wǎng)友說,這個(gè)張老師心理素質(zhì)也太差了,這點(diǎn)事為何要跳樓呢?太脆弱了吧?
但真正了解教師這個(gè)職業(yè)的人都知道,事情遠(yuǎn)沒有這么簡單。
教師的工作環(huán)境很特殊。他們面對的是學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)多重關(guān)系。一旦被貼上“不負(fù)責(zé)任”“工作有問題”的標(biāo)簽,那種精神壓力是外人難以想象的。更何況,這種打壓來自同事,來自本該并肩作戰(zhàn)的人。
高雄某小學(xué)發(fā)生教師墜樓事件,外界傳言這與該教師長期遭受問題學(xué)生和家長的霸凌、騷擾有關(guān),這一事件在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)熱議
2026-05-31 16:13:04高雄教師墜樓案賴瑞隆發(fā)言被批敷衍