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超九成受訪大學(xué)生感到戀愛課上收獲頗豐(3)

段鑫星表示,大學(xué)開設(shè)戀愛課目的在于講授先進(jìn)的婚戀觀與情感價(jià)值觀,“詳細(xì)一點(diǎn)講就是幫助大學(xué)生辨別真假情感”。她解釋,戀愛雖然屬于個人情感,極具個體性,但也與時代、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展等密切相關(guān)。在段鑫星看來,通過課程學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生在愛情觀端正的前提下遇見愛情?!敖?jīng)營長久美好愛情需要雙向奔赴、共同成長、各自強(qiáng)大、彼此成就,在愛情里遇到更好的自己,讓彼此的人生更加豐滿美好?!?/p>

實(shí)用內(nèi)容和互動形式受到受訪大學(xué)生歡迎

中青校媒調(diào)查顯示,超八成受訪者表示對戀愛課滿意,其中21.75%非常滿意,28.03%比較滿意,33.48%基本滿意。57.58%的受訪者認(rèn)為戀愛課讓人更好地認(rèn)識戀愛和親密關(guān)系;46.36%的受訪者認(rèn)為課堂討論、互動氛圍好;45.06%的受訪者認(rèn)為授課內(nèi)容與時俱進(jìn),比較符合當(dāng)下學(xué)生需求;36.60%的受訪者認(rèn)為戀愛課注重實(shí)踐和實(shí)際情感問題調(diào)節(jié)。

付念對戀愛課上的“匿名在紙條上寫下困惑”記憶深刻。同學(xué)們低頭寫了好一陣后,老師把紙條收集好,在下一堂課上挑出一些共性問題進(jìn)行解答。老師還設(shè)置過一次“翻轉(zhuǎn)課堂”,讓同學(xué)們根據(jù)感興趣的話題自由組隊(duì),針對戀愛中的各種問題進(jìn)行探索、解答。天津一所高校的李子豪記得,《戀愛心理課》中有一堂素質(zhì)拓展課上,老師讓同學(xué)們每十幾人分為一組,從每個人的名字里找出一個字,組成一首愛情詩,再由小組里的所有人用線拉起一根毛筆,把這首詩寫下來?!斑@個過程中大家需要介紹自己,此外還需要互相溝通、配合,共同完成一個目標(biāo),既可以鍛煉自我表達(dá)的能力,也可以鍛煉協(xié)調(diào)溝通能力?!?/p>

孫藝菲則對一次課堂作業(yè)印象深刻——了解父母的情感經(jīng)歷。如果不是這次課程作業(yè),孫藝菲可能永遠(yuǎn)不會和父母聊起他們的戀愛經(jīng)歷。有了這一次溝通,孫藝菲發(fā)現(xiàn),父母也曾經(jīng)有過青澀的年華,愛情是樸素的、常見的人類的美好感情,不用把它當(dāng)成可怕的洪水猛獸?!岸覐拇宋乙哺敢夂退麄冋勂鹞业那楦薪?jīng)歷,之前總覺得這些和父母沒什么關(guān)系,但多和父母聊聊,他們也會給我一些理性的建議,讓我更好地認(rèn)識愛情?!?/p>

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