雇主公開(kāi)評(píng)價(jià)也印證了這種技能落差。一項(xiàng)全球調(diào)查中,53%的雇主將“技能缺乏”列為MBA畢業(yè)生就業(yè)的主要障礙;雇主給MBA畢業(yè)生在技術(shù)能力上的評(píng)分是所有指標(biāo)中最低的。谷歌、亞馬遜等科技公司近年來(lái)減少了MBA畢業(yè)生的招聘,更青睞具備技術(shù)背景的候選人。哈佛商學(xué)院職業(yè)發(fā)展主任克里斯汀·菲茨帕特里克甚至直言:“上哈佛并不會(huì)讓你與眾不同,你必須具備過(guò)硬的技能”。
并非所有碩士都“水”,但有些專(zhuān)業(yè)的確存在“脫實(shí)入虛”的問(wèn)題,尤其在商科與社科方向尤為突出。比如商科碩士中,傳統(tǒng)的管理理論仍在反復(fù)教授,而如今行業(yè)更需要的是A/B測(cè)試、用戶增長(zhǎng)、數(shù)據(jù)建模等實(shí)操和由數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的決策能力。許多學(xué)生在課程中學(xué)不到這些技能,結(jié)果就是“會(huì)背SWOT,卻做不好PPT,知道各種理論,但不會(huì)付諸實(shí)踐”。再如社科碩士,課程多偏重理論、文獻(xiàn)與研究導(dǎo)向,但在實(shí)際職場(chǎng)中卻無(wú)法轉(zhuǎn)化為能解決問(wèn)題的能力。甚至在部分工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)中,如果學(xué)校課程內(nèi)容落后于行業(yè)技術(shù)迭代節(jié)奏,也同樣容易讓學(xué)生“畢業(yè)即失業(yè)”。
有報(bào)道指出,一些用人單位在招聘公告中公然注明不招收“一年制海外碩士”學(xué)歷的候選人,將其視作求職中的減分項(xiàng)。在傳統(tǒng)金融、法律等領(lǐng)域,這種偏見(jiàn)尤其明顯:用人單位更傾向于招聘擁有較長(zhǎng)學(xué)習(xí)經(jīng)歷和扎實(shí)實(shí)習(xí)背景的人才,哪怕一年的海外碩士課程更側(cè)重實(shí)踐訓(xùn)練,也往往難以改變他們的成見(jiàn)。
當(dāng)然,不同行業(yè)對(duì)此的態(tài)度正在出現(xiàn)分化。一些新興互聯(lián)網(wǎng)科技、跨境電商企業(yè)更關(guān)注求職者的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際能力,對(duì)于學(xué)制長(zhǎng)短并沒(méi)有刻意歧視。據(jù)字節(jié)跳動(dòng)2024年校招數(shù)據(jù),英國(guó)一年制碩士畢業(yè)生的錄用率甚至反超了部分國(guó)內(nèi)高校畢業(yè)生。這說(shuō)明在注重技能和成果的領(lǐng)域,企業(yè)對(duì)一年制碩士持開(kāi)放態(tài)度,用人標(biāo)準(zhǔn)更多元化。
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