然而在不少傳統(tǒng)用人單位眼中,“海歸碩士”不再是絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)光環(huán),尤其當(dāng)履歷上只有海外短期碩士時(shí),其含金量往往會(huì)被打上問號(hào)。
若本身家庭無“礦”,對(duì)于很多人以為讀研是投資,但這個(gè)投資是否真的回本,需要更冷靜地盤一筆賬。尤其是在海外讀碩士的學(xué)生身上,這個(gè)“賬本”更為復(fù)雜,代價(jià)也更為隱性。
首先是直接成本。以英美澳加等國(guó)為例,攻讀1~2年碩士項(xiàng)目,學(xué)費(fèi)往往在30~60萬元之間,加上生活成本與其他支出,總成本輕松達(dá)到70~150萬元人民幣。更別提部分高消費(fèi)城市的租金、交通等生活負(fù)擔(dān),使得總預(yù)算進(jìn)一步上浮。而這些支出通常需要家庭全力支持,或?qū)W生本人背負(fù)不菲貸款。
其次是時(shí)間成本。很多學(xué)生選擇讀研,意味著推遲至少一年進(jìn)入職場(chǎng)的機(jī)會(huì)。在此期間,不僅錯(cuò)過了職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的積累,也可能在求職競(jìng)爭(zhēng)中“錯(cuò)位”:一邊是可能已經(jīng)在公司做到中層的本科同學(xué),一邊是剛從課堂走出的自己,技能落后、沒有本地工作經(jīng)驗(yàn)、對(duì)國(guó)內(nèi)企業(yè)運(yùn)作一知半解,還要從實(shí)習(xí)生重新做起。
更隱性的代價(jià)來自心理結(jié)構(gòu)的誤判與動(dòng)機(jī)偏差。其中最典型的就是“沉沒成本”與“身份認(rèn)同”,但還需結(jié)合更復(fù)雜的元認(rèn)知陷阱來理解海歸碩士的現(xiàn)實(shí)處境。
很多人選擇讀海外碩士,是在“已經(jīng)準(zhǔn)備這么久、花了這么多錢”的心理驅(qū)動(dòng)下“硬著頭皮上”的典型例子。前景理論指出,人們?cè)诿媾R損失時(shí)往往更傾向于冒險(xiǎn),即使最終結(jié)果并不理想。對(duì)于那些已投入大量金錢與精力的學(xué)生來說,中途退出或選擇保守路徑,會(huì)被主觀認(rèn)知為“失敗”。于是,不少人即便發(fā)現(xiàn)課程質(zhì)量不佳、就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,也仍然“賭一把”,希望拿到名校文憑后能扭轉(zhuǎn)命運(yùn)。然而現(xiàn)實(shí)是,這種賭注往往代價(jià)沉重。
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