2009年頒布的《中小學(xué)班主任規(guī)定》中，有一則“班主任有批評(píng)學(xué)生的權(quán)力”的條款規(guī)定，但實(shí)際上，不管是幼兒園、小學(xué)還是中學(xué)，老師大都談“管”膽顫。

“學(xué)校講究賞識(shí)教育，要鼓勵(lì)學(xué)生。一些老師因擔(dān)心承擔(dān)責(zé)任，而選擇完全杜絕懲罰的教育方式?！币晃恍W(xué)老師說(shuō)，自己盡量不去碰孩子身體，避免出現(xiàn)容易引起爭(zhēng)議的行為。

“現(xiàn)在我也不知道該用什么辦法管教，體罰這樣的事想都不敢想，連批評(píng)學(xué)生時(shí)說(shuō)重一點(diǎn)都在擔(dān)心他們接受不了?！痹谀习秴^(qū)某小學(xué)教語(yǔ)文的陳老師說(shuō)，批評(píng)學(xué)生時(shí)，她總是提醒自己，要注意語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)和對(duì)方的表情變化，不要讓學(xué)生出事。

家長(zhǎng)周先生說(shuō)，他的兒子今年上初三，“太淘了，最近一個(gè)月連學(xué)校都不愛(ài)去了，講道理已起不了作用。我跟老師說(shuō)‘你打嘛，只要能管得住他’，可老師說(shuō)，現(xiàn)在不能、更不敢打?qū)W生?！?/p>

一名普通班主任

逮到學(xué)生抽煙，那孩子竟出口辱罵

一位老師說(shuō)，雖說(shuō)大多數(shù)家長(zhǎng)都是比較配合學(xué)校教育的，但是每個(gè)班級(jí)總會(huì)有那么幾個(gè)家長(zhǎng)，覺(jué)得他們自己的教育理念是對(duì)的，不認(rèn)同老師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格管理。

這樣的話，如果老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，就會(huì)與這些家長(zhǎng)發(fā)生矛盾。輕則，老師與家長(zhǎng)的對(duì)話不歡而散，重則家長(zhǎng)還可能對(duì)老師惡言相向，甚至?xí)綄W(xué)校找麻煩。

一名班主任老師回憶，有一天，他在廁所抓到一群抽煙的初中生，在得知老師要把他們帶到年級(jí)德育小組辦公室或?qū)W生處辦公室作進(jìn)一步處理時(shí)，其中一名學(xué)生一反常態(tài)，當(dāng)即矢口否認(rèn)，并出口辱罵老師。

第二天上午，老師和其所在班級(jí)的班主任深入地溝通后，決定聯(lián)系他的父親。但是，這名家長(zhǎng)自稱工作繁忙，相對(duì)于老師的迫切心情，他似乎對(duì)此并不是太上心。

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