10月10日，《合肥市促進(jìn)中小學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)若干舉措》正式頒布，明確提出“小學(xué)每周一天無(wú)作業(yè)日、初中每周一天無(wú)書(shū)面家庭作業(yè)日”。記者就該政策落地情況采訪多所學(xué)校，探尋“無(wú)作業(yè)日”里家長(zhǎng)與學(xué)生的真實(shí)體驗(yàn)，了解政策實(shí)施后的校園與家庭新變化。

不少家長(zhǎng)反饋已收到學(xué)校關(guān)于“無(wú)作業(yè)日”的通知。家長(zhǎng)李女士感慨，終于不用盯著孩子寫(xiě)作業(yè)到晚上八點(diǎn)了。她表示，平時(shí)孩子寫(xiě)作業(yè)要兩小時(shí)，自己做完家務(wù)還要檢查作業(yè)，只有早點(diǎn)結(jié)束，孩子才能獲得屬于自己的閱讀或玩耍的時(shí)間。沒(méi)有作業(yè)感覺(jué)家長(zhǎng)也跟著“解放”了。她計(jì)劃在未來(lái)的“無(wú)作業(yè)日”好好規(guī)劃高質(zhì)量的親子時(shí)光。

無(wú)獨(dú)有偶，許多家長(zhǎng)表示“無(wú)作業(yè)日”的到來(lái)讓他們短暫告別了“一談學(xué)習(xí)，雞飛狗跳，嗚哇喊叫”的日子。王女士分享說(shuō)，上周三中午得知當(dāng)天是“無(wú)作業(yè)日”，便和丈夫接完女兒放學(xué)，帶她去電影院看了種草很久的電影。平時(shí)時(shí)間排得很滿(mǎn)，不敢松懈。吳先生也支持這種做法，上周的“無(wú)作業(yè)日”讓孩子自己安排了，平時(shí)他喜歡畫(huà)畫(huà)，但寫(xiě)完作業(yè)后發(fā)展自己興趣愛(ài)好的時(shí)間并不多，能有這樣的空余時(shí)間沉浸在自己的愛(ài)好里，他們很支持。

在首批實(shí)施“無(wú)作業(yè)日”的學(xué)校收獲好評(píng)之際，不少暫未落實(shí)的家長(zhǎng)表達(dá)期待。合肥一六八玫瑰園學(xué)校小學(xué)部將本周三定為三四年級(jí)的首個(gè)“無(wú)作業(yè)日”，周四則面向五六年級(jí)。合肥市安慶路第三小學(xué)及多所學(xué)校表示即將開(kāi)始實(shí)施。

其實(shí)，在《舉措》發(fā)布前，合肥已有學(xué)校悄悄探索“無(wú)作業(yè)日”的溫暖模式。合肥市屯溪路教育集團(tuán)金斗路小學(xué)的徐鳳琴老師從2022年起就給班里的孩子“送福利”，只要班級(jí)拿到衛(wèi)生循環(huán)紅旗、在集體比賽中獲獎(jiǎng)，或是學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀攢夠積分，就能解鎖“無(wú)書(shū)面作業(yè)日”。那天不用寫(xiě)生字、算算術(shù)，孩子們會(huì)給家人講個(gè)睡前故事，或是跟著奶奶學(xué)擇菜，有的還會(huì)下樓和小伙伴踢半小時(shí)球。徐老師堅(jiān)信，學(xué)習(xí)不只有書(shū)本，生活里藏著更多成長(zhǎng)的密碼。

“沒(méi)作業(yè)的話(huà)，晚上兩小時(shí)咋安排？會(huì)不會(huì)瞎玩浪費(fèi)時(shí)間？”不少家長(zhǎng)在班級(jí)群提出類(lèi)似疑問(wèn)，對(duì)無(wú)法科學(xué)規(guī)劃孩子課后時(shí)間感到焦慮。對(duì)此，學(xué)校老師明確回應(yīng)：“‘無(wú)作業(yè)日’不是‘放羊日’，而是讓孩子以不同方式‘學(xué)習(xí)’?！?有家長(zhǎng)分享了學(xué)校老師通過(guò)班級(jí)群給出的活動(dòng)建議：讀一本喜歡的繪本、和爸媽打一場(chǎng)羽毛球、跟著視頻學(xué)疊紙飛機(jī)、幫媽媽整理書(shū)桌等。老師還特別提醒家長(zhǎng)：“不用當(dāng)‘完美設(shè)計(jì)師’，孩子愿意做、能放松，比啥都強(qiáng)?！?/p>

這番引導(dǎo)讓家長(zhǎng)徹底安心。多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)此舉表示支持，不僅減輕了孩子的作業(yè)壓力，也緩解了他們的輔導(dǎo)焦慮。合肥市安慶路第三小學(xué)的范老師希望“無(wú)作業(yè)日”可以讓越來(lái)越多的孩子走出書(shū)桌、走進(jìn)生活，他們?cè)诠珗@里觀察落葉，在廚房里學(xué)著洗碗，或是在燈下和爸媽聊一場(chǎng)“天馬行空”的天。這樣的課后時(shí)光，雖然沒(méi)有作業(yè)本上的紅對(duì)勾，卻裝滿(mǎn)了成長(zhǎng)的小歡喜，也讓家長(zhǎng)們?cè)谂惆橹?，重新找回了親子相處的輕松與溫暖。