2026年全國兩會正式開啟,作為全國人大代表和體育界知名人士,姚明今年關(guān)注的議題與中小學息息相關(guān),他發(fā)現(xiàn),學校體育需求快速提升的同時,體育教師隊伍建設(shè)卻面臨新的壓力,“課程在加碼,教師在透支”。他建議從結(jié)構(gòu)優(yōu)化和機制完善入手,系統(tǒng)推進體育教師隊伍建設(shè)。
對話新京報記者時,姚明表示,只有在制度層面進行統(tǒng)籌,才能為青少年營造更加平衡、健康、可持續(xù)的成長環(huán)境。同時,北京姚基金公益基金會將和新京報一起,持續(xù)關(guān)注青少年健康、體育公益項目。
另外,姚明持續(xù)關(guān)注孩子們過度使用屏幕的問題,在去年提出“息屏24小時”倡議的版本上,
他今年提出了“升級版”建議。他認為,不僅要嘗試讓青少年從時間管理入手、主動減少屏幕使用,也要提供公共空間供給服務(wù),創(chuàng)造穩(wěn)定的青少年現(xiàn)實社交場所。
▲全國人大代表姚明。受訪者供圖
對話
超六成體育教師處于中高強度教學區(qū)間,亟待改善
新京報:近年來,教育部對中小學體育課、體育運動日益重視,提升了體育課在校內(nèi)所有學科教育中的權(quán)重,讓不少體育老師走進了學校的“中央”。你在此次全國兩會上關(guān)注體育老師的身心健康問題,請問目前校內(nèi)體育教師緊缺程度和課程壓力如何?有無詳細的調(diào)研數(shù)據(jù)?
姚明:
確實在學校體育呈現(xiàn)出明顯“高需求”態(tài)勢的同時,體育教師隊伍建設(shè)卻面臨新的壓力。北京姚基金公益基金會調(diào)研顯示,當前不少學校體育教師整體處于“緊平衡”狀態(tài)。隨著課時增加與專項教學要求提高,師資補充節(jié)奏卻相對滯后。超過六成體育教師處于中高強度教學區(qū)間,不少教師每周承擔16節(jié)以上課程,同時還需承擔課后服務(wù)、專項訓練、體質(zhì)監(jiān)測和賽事組織等多項職責,長期處于高負荷運行狀態(tài)。