再選科目為何實行等級賦分？遼寧省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，首選科目相同的考生，可以在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)科目中，根據(jù)個人興趣特長和高校招生選考科目要求，選擇不同選考科目計入高考成績。由于再選科目中不同學(xué)科試題難度差異和報考相應(yīng)學(xué)科的考生群體不同，選考科目的原始分不具有可比性。實行等級賦分，主要是基于學(xué)生選考的科目不同、各科目試題難度不同、各科目原始成績不具有可比性的原因，是從教育考試的公平、公正角度做出的。

他舉例說，考生甲選考思想政治，考生乙選化學(xué)，兩人都考了80分，考生甲排在所有選考思想政治考生的第100位，考生乙排在所有選考化學(xué)考生的第1000位。若簡單將他們各科成績相加計入高考成績，既不科學(xué)也不公平。因此，需要將不同科目的原始分按照一定規(guī)則通過轉(zhuǎn)換得到等級分，轉(zhuǎn)換后考生選考科目成績排隊順序不變，以解決選考科目的原始分不具有可比性的問題。

重慶市教育考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，第三批進入改革的8個省市在教育部統(tǒng)一指導(dǎo)下組成聯(lián)合專家組，邀請國內(nèi)頂級數(shù)理統(tǒng)計分析領(lǐng)域的專家學(xué)者，借鑒前期試點省份經(jīng)驗，在對8省市歷年高考成績、錄取數(shù)據(jù)進行分析、演算的基礎(chǔ)上，通過數(shù)學(xué)建模，在接受度、區(qū)分度、擬合度、提升度以及穩(wěn)定性和適應(yīng)性的評價標(biāo)準(zhǔn)框架內(nèi)，確定的8省市共用等級賦分辦法，具有較高的科學(xué)性和權(quán)威性。

“一分一檔”，等級賦分既確保不同科目間分?jǐn)?shù)可比，又增加考試的區(qū)分度，中國教育學(xué)會教育統(tǒng)計與測量分會副理事長韓寧表示，8省市基于過往數(shù)年的大數(shù)據(jù)，對高考錄取中的各種潛在可能進行了細(xì)致的分析和模擬，選擇了最適合本省市的參數(shù)設(shè)定方案，遵循“不讓考生的單科排序改變”和“確保選考科目的合適權(quán)重，確保轉(zhuǎn)換分?jǐn)?shù)的良好區(qū)分度”的原則，保證了最大多數(shù)考生的利益，給考生和家長以充分的安全感。