政策保障暖人心

在拉薩江蘇實(shí)驗(yàn)學(xué)校里，14歲的扎西拉姆是一個(gè)孤兒。特殊的家庭背景并沒有讓扎西放棄學(xué)習(xí)，“上學(xué)不用交錢，學(xué)校還有貧困基金?！迸c同齡人相比，扎西拉姆雖然無法享受父母的呵護(hù)，但是來自國家政策的保障激勵(lì)著她自立、自強(qiáng)?！拔覍硪忌洗髮W(xué)，做一名英語主持人?！睂?duì)英語特別喜歡的扎西拉姆定下了努力的方向。

從1985年開始，國家撥出?？顚?duì)西藏義務(wù)教育階段的農(nóng)牧民子女實(shí)行“包吃、包住、包學(xué)習(xí)費(fèi)用”的“三包”政策，同時(shí)對(duì)城鎮(zhèn)困難家庭子女實(shí)行了同等標(biāo)準(zhǔn)的助學(xué)金制度和財(cái)政補(bǔ)助政策，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生有學(xué)上、上得起學(xué)、留得住提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

“三包”政策在西藏實(shí)施30多年來，覆蓋的人群逐步擴(kuò)大，從1985年的公辦重點(diǎn)中小學(xué)，擴(kuò)大到目前的學(xué)前教育到高中（含中職）教育階段學(xué)校在校生。同時(shí)，“三包”政策的保障對(duì)象也不斷增多，從1985年的中小學(xué)農(nóng)牧民走讀生，擴(kuò)大到目前所有農(nóng)牧民子女及城鎮(zhèn)困難家庭子女在校生，并且從2012年起，將全區(qū)公路養(yǎng)護(hù)段困難家庭子女及公路養(yǎng)護(hù)道班（工區(qū)）職工子女納入了政策覆蓋范圍。

國家的資金投入，為拉薩市的教育事業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)提供了資金支持，同時(shí)也使西藏各族人民受教育的權(quán)利得到充分保障?！斑@些用來上色的礦物顏料都是政府統(tǒng)一采購的，學(xué)生們不需要任何花費(fèi)。”在拉薩市第二中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的唐卡教室里，文化藝術(shù)教學(xué)部主任歐珠說道。而在拉薩市江蘇實(shí)驗(yàn)中學(xué)里的地理教室里，老師操縱著數(shù)字星球儀，通過穹幕向?qū)W生們演示“宇宙大爆炸”等地理知識(shí)。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，電子白板讓學(xué)生看得更直觀，也讓老師可以邊播放視頻邊提示實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)?！斑@些設(shè)備讓我學(xué)習(xí)知識(shí)的效率提高了很多?！逼涿雷楷斪钕矚g上的就是地理課。現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備為孩子們接受全方位的教育鋪就了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。