解放日報頭版關(guān)注:"無作業(yè)日"已在上海實施半年，效果如何?:答好“三問”，解鎖“無作業(yè)日”

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2025-12-09 07:54:42 新華網(wǎng)

答好“三問”，解鎖“無作業(yè)日”

“不寫作業(yè)母慈子孝，一寫作業(yè)雞飛狗跳”。作業(yè)牽動著無數(shù)家長的心。今年5月30日起，上海推動學(xué)校逐步建立“小學(xué)每周一天無作業(yè)日、初中每周一天無書面回家作業(yè)日”的制度。日前，教育部發(fā)布“中小學(xué)生心理健康工作十條措施”，鼓勵每周設(shè)置一天“無作業(yè)日”。

這項制度在上海實施已半年，“無作業(yè)日”是否就是讓學(xué)生“無所事事”，前后作業(yè)是否會“加碼”，回家后還會有“媽媽牌作業(yè)”嗎？這些問題需要得到妥善解決，才能將“無作業(yè)日”真正落到實處。

周三下午放學(xué)，上海交通大學(xué)附屬黃浦實驗小學(xué)四年級學(xué)生周緣謙沒有像往常一樣直奔書桌，而是拉著媽媽走進了學(xué)校對面的復(fù)興公園。觀察落葉、記錄光影，再回家跟著外婆學(xué)炒一道家常菜，這是他在“繽紛悠選日”（該校“無作業(yè)日”的專屬名稱）的自由安排。自本學(xué)期起，學(xué)校將每周三定為固定“無作業(yè)日”，以生活化、體驗式活動替代書面作業(yè)，讓學(xué)生在周中獲得身心調(diào)節(jié)，也讓學(xué)習(xí)回歸生活本原。

“無作業(yè)日”并非讓學(xué)生“無所事事”，而是通過分學(xué)科設(shè)計的體驗式活動，讓學(xué)習(xí)在生活中自然發(fā)生。學(xué)校專門搭建了線上分享平臺，鼓勵各科老師上傳活動案例，供全校借鑒交流。語文學(xué)科聚焦長期積累，五年級圍繞“即景”作文單元，設(shè)計了“光影收藏家”活動，學(xué)生用拍攝、繪畫等方式記錄生活中的美好瞬間，再配以詩意短句或文字描寫，為習(xí)作積累鮮活素材；低年級學(xué)生結(jié)合觀察日記，由老師引導(dǎo)走進公園，在親近大自然中沉淀寫作靈感。數(shù)學(xué)學(xué)科的活動充滿生活氣息，學(xué)生或記錄晚餐購物清單，規(guī)劃家庭開支，或在超市計算商品折扣，在實踐中鍛煉計算與規(guī)劃能力。英語學(xué)科依托親子互動，開展超市英語詞匯介紹、美術(shù)館英語解說等活動，在真實場景中提升語言運用能力。學(xué)校還通過班會課、班級微信群等渠道，分享優(yōu)秀活動案例，讓家長和學(xué)生互相啟發(fā)，讓“無作業(yè)日”的形式更豐富、落地更扎實。

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