多名家長反映深夜緊急打印作業(yè) 家長負擔加重

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2026-01-07 15:06:22 新華網(wǎng)

專家建議將“減負”政策納入教育督導評估體系。晚上，隨著清脆的消息提示音，居住在山東省濟南市的王女士手機響起——那是上小學四年級的孩子所在班級群有了新消息，老師發(fā)來一份需要打印的數(shù)學專項練習——兩頁A4紙，要求次日早上交。王女士抓起電動自行車鑰匙，匆匆下樓，趕往最近的打印店。

這樣的場景，在她家已經(jīng)多次上演。不少家長都有夜間“緊急打印”的經(jīng)歷，班級微信群中隨時彈出的作業(yè)文件成為許多家庭的常態(tài)任務。記者就此展開調查采訪，探討打印作業(yè)給家長帶來的現(xiàn)實負擔及其背后反映的教育實踐中的矛盾。

王女士表示，平均每周需打印3到5次作業(yè)，有時因為忙碌或老師發(fā)消息較晚，導致無法及時給孩子打印，這種“深夜打印難”的窘境讓家里陷入忙亂和焦慮。她嘗試與老師溝通，但得到的回應讓她倍感無力。

宗女士的孩子今年上初二，同樣面臨類似問題。她回憶孩子初一時的情景：打印任務繁重，工作日每天打印兩張，周末每天打印五六張。一學期結束，孩子的打印作業(yè)摞起來近0.1米高。如果估算，一學期打印出來的作業(yè)高度可能超過0.2米。

朱女士家住北京市西城區(qū)，她坦言每次打印都像在執(zhí)行緊急任務，尋找打印店、往返路程、排隊等待，整個流程往往需要耗費半小時以上。宗女士介紹，打印作業(yè)內容以語文、英語為主，多為老師臨時布置的練習卷、復習資料或默寫紙。盡管老師常說“有條件的家長可以打印出來”，但大部分家長會選擇打印，有的作業(yè)內容必須打印，如函數(shù)圖像、幾何圖形。

王女士認為，幫孩子打印作業(yè)已經(jīng)成為生活的一部分，查看班級群、課程群已成為習慣，這些都是時間和精力的消耗。盡管深感不便，家長們普遍選擇沉默。朱女士擔心反饋后，老師會認為家長“事多”，反而對孩子不利。宗女士則擔心，如果反映打印作業(yè)過多，老師可能覺得家長不想讓孩子寫作業(yè)。

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