教師把數(shù)學(xué)課上成了“美的哲學(xué)” 旋轉(zhuǎn)出美與思考?!熬w為什么是圓的?”“車輪能不能是方的?”“風(fēng)車轉(zhuǎn)起來,藏著什么數(shù)學(xué)秘密?”在茂名市茂南第一小學(xué)特級教師劉偉芳的數(shù)學(xué)課堂上,這些看似天馬行空的問題成了學(xué)生們熱烈討論的起點。26年來,在她的鄉(xiāng)村教室里,數(shù)學(xué)課不再是一道道枯燥的習(xí)題,而是一場場充滿驚喜的探索之旅。
四年級數(shù)學(xué)課《圖形的旋轉(zhuǎn)》上,劉偉芳沒有直接講解概念,而是播放了一段視頻:花樣滑冰運動員的旋轉(zhuǎn)、風(fēng)力發(fā)電機的葉片轉(zhuǎn)動、摩天輪的運行、鐘表指針的走動……視頻結(jié)束,她問了一個問題:“這些畫面里,有什么共同的數(shù)學(xué)秘密?”“都在轉(zhuǎn)!”學(xué)生們幾乎是齊聲回答?!皩Γ@就是旋轉(zhuǎn)?!眲シ荚诤诎迳蠈懴抡n題。接下來,她給每個小組發(fā)了幾何紙片和大頭針:“請你們讓這個三角形繞著這個點旋轉(zhuǎn)90度,試試看。”
教室里頓時熱鬧起來。一個叫小杰的男孩,平時數(shù)學(xué)成績中下,卻在這次操作中第一個發(fā)現(xiàn)了規(guī)律:“老師,我發(fā)現(xiàn)了!旋轉(zhuǎn)的時候,這個點的位置不能動,其他點都要繞著它轉(zhuǎn)!”“小杰的觀察太棒了!”劉偉芳立刻邀請他到講臺上演示,“這就是旋轉(zhuǎn)的第一個要素——旋轉(zhuǎn)中心?!?/p>
這堂課的高潮出現(xiàn)在“美感體驗”環(huán)節(jié)。當(dāng)屏幕上出現(xiàn)雪花晶體、萬花筒圖案、傳統(tǒng)窗花、現(xiàn)代品牌Logo時,學(xué)生們發(fā)出一陣陣驚嘆?!斑@些美麗的圖案,都是通過旋轉(zhuǎn)得到的。”劉偉芳引導(dǎo)學(xué)生們,“你們能不能用手中的基本圖形,旋轉(zhuǎn)出一個自己的美麗圖案?”下課前,學(xué)生們交上了自己的作品:有用L形圖形旋轉(zhuǎn)出的花朵,有用三角形旋轉(zhuǎn)出的風(fēng)車,還有學(xué)生設(shè)計出了類似奧運五環(huán)的旋轉(zhuǎn)組合圖案。